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Económica Político Social Educativo


Enviado por   •  20 de Febrero de 2014  •  406 Palabras (2 Páginas)  •  341 Visitas

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Línea del tiempo 1871-1920

Económica Político Social Educativo

Durante el Porfiriato la economía era favorecida con la estabilidad política, ya que se vieron beneficiados la industria, la banca la minería, los ferrocarriles, el comercio y los servicios públicos, se incorporó el capitalismo y la modernidad por lo que esto permitió la explotación de recursos naturales humanos y materiales, con la modernización se crearon centros comerciales famosos en la actualidad como palacio de hierro , el puerto de Liverpool que entonces se le conocía por ese nombre estos comercios provenían de E,U, Inglaterra y Francia. Durante el Porfiriato la situación política era estable y el país se beneficio económicamente se permitió la paz política con Estados unidos e inversiones extranjeras; posteriormente se abrió paso a las huelgas debido a la inconformidad de los trabajadores. En este periodo Porfirio Díaz realizo actividades importantes en el país durante su gobierno contribuyo al triunfo del liberalismo frente al grupo conservador que había dominado por largo tiempo. En 1871 lucho por la no reelección y gano ocupando el cargo más relevante de la nación y distinguiéndose en el ámbito tanto político como militar, su gobierno duro un periodo de 30 años presenta cambios en el país pacifista de progreso y modernismo el país se volvió atractivo con la policía, ejercito, políticos etc., posteriormente se abrió paso a la revolución mexicana debido al caciquismo falta de libertad, dominio de capitales extranjeros división de clases etc. En el lado social eran muy marcados los niveles sociales y económicos abusaban de la gente campesina sin estudios e iletrados los cuales tampoco tenían derecho a la educación eran explotados en los trabajos de campo ya que se les pagaba por medio de pertenencias y comida las cuales adquirían en “tiendas“ por lo que estaban endeudados con sus patronos, los despojaban de sus tierras si no eran trabajadas pasaban a ser de la nación para poder venderlas a los inversionistas los cuales tenían dinero para su explotación y esto permitió que se siguiera oprimiendo a la clase campesina con más de 15 horas de jornada de trabajo. La educación era solo para la clase alta y media la clase campesina u obrera no tenía derecho a la educación ni al progreso ya que eran utilizados desde pequeños para trabajos de campo y servidumbre de la gente de abolengo, posteriormente se abrió paso a la educación era obligatoria y gratuita por parte del gobierno sin importar la clase social.

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