Educacion Fisica
Enviado por benllaming • 26 de Septiembre de 2013 • 548 Palabras (3 Páginas) • 328 Visitas
Presentación
EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA correspondiente
al Primer Año de Enseñanza Media
se organiza en términos de los tres ámbitos temáticos
que para este sector define el marco
curricular de Objetivos Fundamentales y Contenidos
Mínimos Obligatorios:
• La aptitud física y motriz asociada a salud
y calidad de vida.
• Los juegos deportivos, deportes y actividades
de expresión motriz.
• Las actividades motrices de contacto con
la naturaleza y de aventura.
Estos ámbitos tienen como propósito general
ampliar y profundizar las habilidades motoras
fundamentales ya adquiridas durante el segundo
ciclo de la Educación Básica, ampliar el conocimiento
y entendimiento acerca de la importancia
del cuidado del propio cuerpo, y acrecentar
de este modo el arraigo en el alumnado
de hábitos de vida activa y saludable, a través
de actividad física, en un espectro amplio y atractivo
de desempeños. Adicionalmente, y al igual
que en el nivel de la Educación Básica, el programa
de Primer Año Medio promueve el desarrollo
de habilidades y actitudes sociales.
Respecto al ámbito Aptitud física y motriz
asociada a salud y calidad de vida, interesa destacar
que el concepto central es el de aptitud
física y no el de acondicionamiento físico.
Mientras el primero se asocia a la necesidad de
todas las personas de mantener vigente su potencial
biológico y psíquico para generar acciones
motrices significativas, el segundo se vincula
al deporte adulto y a los prerrequisitos del
rendimiento deportivo. La orientación del programa
en este ámbito es hacia la formación de
hábitos de vida activa, más que la preparación
física para la competición deportiva, que tiene
una aplicación relevante sólo para una proporción
del alumnado.
En el ámbito Juegos deportivos, deportes y
actividades de expresión motriz, el programa
enfatiza el aprendizaje de los fundamentos técnicos
del caso a través de su aplicación en contextos
reales de aplicación –de juego, práctica
deportiva o coreográfica–, más que el trabajo
fragmentado en prácticas
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