Educacion Inclusiva
Enviado por kolaz • 14 de Mayo de 2014 • 270 Palabras (2 Páginas) • 229 Visitas
EDUCACIÓN INCLUSIVA: UN MODELO DE EDUCACIÓN PARA TODOS
La educación desarrolla el valor, principio y derecho material de la igualdad, ya que en la medida quela persona tenga igualdad de posibilidades educativas, tendrá igualdad de oportunidades en la vida para su realización.
Al referirnos a la Educación Inclusiva, hay que hacer una distinción en los términos; educación significa la construcción del conocimiento individual a partir de la incorporación e internalización de las pautas culturales, que incluye el compartir conocimientos, y se construye en la base necesaria para el aprendizaje.
El término Inclusión desde la perspectiva educativa, es hacer efectivo para todos el derecho a la educación, contemplando la igualdad de oportunidades, la eliminación de barreras para el aprendizaje y la participación en el contexto físico y social.
La educación inclusiva se basa en los siguientes principios:
• La instrucción y el currículo no pueden ser organizados en maneras rígidas ni enfocadas solamente en la enseñanza de un grupo específico.
• No se debe enfocar estén lo que el estudiante no puede hacer sino en lo que este necesita y pueda aprender con el apoyo y las adecuaciones apropiadas.
• Los estudiantes con necesidades educativas especiales deben asistir a los mismos centros educativos y a las mismas aulas que otros estudiantes de su misma edad sin necesidades especiales educativas.
• Los docentes de educación regular y educación especial, y en algunas instancias, los especialistas de otras disciplinas, deben trabajar conjuntamente con los padres de familia para identificar las necesidades de todos los estudiantes del centro educativo, incluyendo aquellos con necesidades educativas especiales.
La educación inclusiva requiere la organización del aula, y aún la estructura del edificio para poder atender a todos los estudiantes.
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