Ejmplo de la Guia de estudio para historia de mexico I nivel superior

CONTROL 1.Introducción; Panorama económico; La política agraria del Porfiriato; La hacienda y su matriz; Condiciones de trabajo en las haciendas de México durante el Porfiriato.

Colmenares M., Ismael, et. al. Cien años de lucha de clases en México. Tomo I. México, Ediciones Quinto Sol, 1989. 372pp.

1. ¿Cómo se ha caracterizado el Porfiriato?

2. ¿Qué propició la Ley Lerdo y la Ley de nacionalización de bienes de manos muertas?

3. ¿Cuáles fueron las grandes líneas de desarrollo efectuadas durante el Porfirismo? Explica cada una de estas líneas.

4. ¿Cuáles son los tres factores que ayudaron a transitar del estancamiento al crecimiento económico  en los últimos 35 años del siglo XIX?

5. ¿Cuál es la importancia de las Leyes de colonización y terrenos baldíos? ¿Cuáles son sus consecuencias?

6. ¿En qué consisten las Leyes de aguas?

7. ¿Cuál es la matriz básica de la hacienda?

8. ¿Cuáles son los tipos de hacienda que coexistieron durante el Porfiriato?

9. ¿Cómo consideras que fue la política agraria del Porfirismo?

10. ¿Cómo era la estratificación  social de las haciendas?

11. Analiza cómo eran las condiciones de trabajo en las haciendas.

12. ¿De qué regiones del país surgieron los ejércitos más importantes de la Revolución de 1910?

CONTROL 2. Inversiones extranjeras y dependencia; El impacto económico y social de los ferrocarriles; Minería y petróleo: penetración imperialista; Las clases sociales; La maquinaria política del porfirismo; La cultura porfirista.

Colmenares M., Ismael, et. al. Cien años de lucha de clases en México. Tomo I. México, Ediciones Quinto Sol, 1989. 372pp.

1. Menciona qué grupos capitalistas dominaban la economía de México.

2. ¿Por qué se impulsó la construcción de los ferrocarriles durante el Porfiriato?

3. Menciona qué repercusiones tuvo la construcción de los ferrocarriles.

4. Analiza cuál era la situación del petróleo y la minería en la época de Díaz.

5. ¿Cómo estaban constituidas las clases sociales en el Porfiriato?

6. ¿Cuáles fueron las dos tendencias políticas al principio de la dictadura?

7. ¿Cómo logró Díaz controlar al ejército?

8. Menciona las características de los Científicos.

9. ¿Cuál fue la importancia del Reyismo?

10. ¿Qué papel desempeñaban la mayor parte de los intelectuales en el Porfiriato?

11. ¿Qué fue el Ateneo de la Juventud?

CONTROL  3. El Positivismo: justificación ideológica; La represión; Las rebeliones campesinas; Situación, organización y movimientos obreros.

Colmenares M., Ismael, et. al. Cien años de lucha de clases en México. Tomo I. México, Ediciones Quinto Sol, 1989. 372pp.

1. ¿Quién introdujo el positivismo en México?
2. ¿Cómo se introdujo el positivismo en México?
3. ¿En qué consiste el documento de “La oración Cívica”?
4. Menciona brevemente la tesis de cada uno de los siguientes positivistas: Justo Sierra, Porfirio Parra, Francisco G. De Cosmes, Francisco Bulnes y Emilio Rabasa.
5. ¿Cuáles son los rasgos generales de las doctrinas propuestas por los anteriores positivistas?
6. ¿Cómo inició el conflicto con los yaquis en la época de Díaz?
7. ¿Cómo se trató de resolver el conflicto con el pueblo yaqui?
8. ¿Cuáles son los poderes públicos y las instituciones que utilizó el Gral. Díaz para imponer su autoridad al pueblo?
9. ¿Cómo eran las condiciones de vida de los obreros en general?
10. ¿Cuáles son las tres huelgas obreras más memorables durante la dictadura?
11. ¿Qué tienen en común las anteriores huelgas?

CONTROL 4. Por el camino de Madero. 1910 – 1913.

Aguilar Camín, Héctor y Meyer, Lorenzo. A la sombra de la Revolución Mexicana. México, Cal y Arena, 1992.

1. Explica cómo se desarrollaron las huelgas de Cananea y Río Blanco.

2. ¿Qué implicó para el Porfirismo el desarrollo  de estas dos huelgas?

3. ¿Qué factores permitieron  la aceptación de la rebelión maderista en el Norte serrano?

4. ¿A qué sector de la sociedad representaba Madero?

5. ¿Qué acontecimiento rompió  la estabilidad política de las cúpulas porfiristas en 1908?

6. ¿Qué ocasionó  la entrevista Díaz – Creelman en el aspecto político?

7. ¿Qué documento fue la plataforma de la revolución maderista? ¿qué declaraba?

8. ¿Qué tratado puso fin a la revolución maderista?

9. ¿Cuál era la convicción de Madero al asumir el poder?

10. ¿Qué implicó la aparición del Plan de Ayala?

11. ¿Qué movimientos armados desafiaron al gobierno maderista?

12. Explica la participación del embajador Wilson en el derrocamiento de Madero.

CONTROL 5. Las revoluciones son la Revolución. 1913 – 1920.

Aguilar Camín, Héctor y Meyer, Lorenzo. A la sombra de la Revolución Mexicana. México, Cal y Arena, 1992.

1. ¿Cuáles son las características de los líderes sonorenses?

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