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El Pacto Por Mexico


Enviado por   •  24 de Febrero de 2014  •  1.426 Palabras (6 Páginas)  •  230 Visitas

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INTRODUCCION

El Pacto por México es un acuerdo, firmado entre las principales fuerzas políticas del país y el presidente Enrique Peña Nieto, que busca la aprobación de reformas que no han sido transitadas por la falta de acuerdos, mediante un mecanismo que privilegie las coincidencias.

Las tres primeras reformas que impulsarán los actores políticos son: la educativa, la de telecomunicaciones y la ley nacional de responsabilidad hacendaria y deuda pública, esta última busca evitar los grandes endeudamientos de estados y municipios.

El Pacto fue firmado este domingo, 2 de diciembre, en el Castillo de Chapultepec por los líderes nacionales del PRI, PAN y PRD y el nuevo Presidente de México. En el acto estuvieron presentes legisladores, gobernadores, e integrantes del nuevo gabinete presidencial.

En el documento se contempla la creación de un Consejo Rector que servirá para articular las negociaciones centrales, definir objetivos, determinar mesas de trabajo y elaborar las iniciativas de ley que se requieran, para someterlas a la discusión del Congreso de la Unión.

¿Son sueños imposibles capaces de realizarse sólo en un mundo ideal, como Don Quijote diría? O ¿será posible todo esto?

¿Puede aterrizarse el Pacto por México?

El pacto por México se concibe como una mera estrategia de sentar a los partidos PAN y PRD en la misma mesa y lograr acuerdos que “beneficien” al pueblo mexicano.

Son 95 propuestas las que se ven en el pacto, existen desde las más grandes y titánicas, casi imposibles de realizar como la de “implementar en el país un Código Penal y un Código de Procedimientos Únicos” hasta las más simples o meramente burocráticas como la de “incrementar las becas para apoyar a todas las artes, y potenciar el talento y la formación de los artistas mexicanos, en especial la de los más jóvenes”.

Siendo tantas propuestas y que abarcan tantos rubros, el Pacto por México se divide en 5 grandes ejes.

El segundo eje es el de promover el crecimiento económico, el empleo y la competitividad, con esto el Pacto pretende sentar las bases de un nuevo acuerdo político, económico y social para impulsar el crecimiento económico que genere empleos de calidad; para esto se deben de primero lograr varias cosas no tan sencillas, por ejemplo México debe crecer por encima del 5%, para lo cual se debe incrementar la inversión pública y privada hasta alcanzar más del 25% del Producto Interno Bruto en inversión e incrementar la productividad de la misma.

Viendo lo que debe de suceder primero para lograr un crecimiento económico, ¿será posible lograrlo? ¿Cómo hacerlo?

Bueno en el pacto menciona cuatro grupos de medidas y propuestas que pueden servir para crecer más.

Una de ellas es la referente a la educación, que es mejorar la calidad educativa y ampliar la cobertura del sistema educativo. Esta propuesta es una de las más apoyadas por el pueblo mexicano, ya que el grupo afectado sale de ahí y es más conocido todo lo que hizo en su momento Elba Esther Gordillo.

Era de suponerse que ningún partido se atrevería a oponerse a este punto del pacto, siendo el de mayor impacto a nivel social.

La reforma del artículo 4to se aprobó en ambas cámaras pocas semanas después de la firma del Pacto; los congresos están trabajando a marchas forzadas, de manera muy acelerada, pero esto es sólo el inicio de los grandes cambios que deben de venir para lograr un crecimiento. Se requieren de muchas reformas legales y reglamentarias, como también modificaciones en las prácticas del magisterio educativo.

Está claro que se necesita mucho tiempo para lograrlo, y es porque en materia educativa todo cambio toma mucho tiempo, aunque su impacto positivo puede ser muy alto después de varios años.

Es sorprendente que prácticamente no importa si vienes de escuela privada o pública, ya que en los resultados de PISA los estudiantes de colegios privados presentan tan malos resultados como los de escuelas públicas.

Y es porque no se ha hecho nada en años por premiar a los buenos maestros y a los buenos alumnos, darles un incentivo para que continúen así y otros se animen a lograrlo.

Es muy común ver que en las Universidades se cuenta con el pase directo en lugar de tener admisiones por mérito, situación que se ve reflejada en las grandes empresas, en las cuales basta con tener un familiar dentro de los accionistas de control,

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