Escuela de ginebra

Exponentes de la escuela de Ginebra

La escuela de Ginebra hace  referencia a un grupo de lingüista situados en ginebra, Suiza quienes son considerados pioneros en el estructuralismo lingüístico a partir del siglo xx. Charles Bally y Albert sechehaye, prolongaron las teorías de Saussure convirtiéndola en una gramática lógica y psicológica. Bally aplico los principios de Saussure para el análisis sincrónico en su famoso y profundo análisis de la lengua francesa y la comparación del sistema francés con el alemán.

Tanto en sus investigaciones sintácticas como en otros escritos teóricos, ha mostrado Sechehaye en que medida influye el factor lógico en la creación lingüística, a diferencia de Bally que estudia sobre todo el factor afectivo.

A esta escuela de Ginebra pertenece también el lingüístico comparatista  Henri Frei,  también ha tenido la idea de formar lingüística con mayor rigor que los otros y aun que el propio de Saussure. Wil Helms Horn  sobre sale en especial, por su examen comprehensivo  de los cambios fonéticos en inglés, desde un punto de vista estructural.

El interés hacia Ginebra refluyo sobre su protagonista así alcanzó relativa forma la figura de Pierre Bovet, además de ser uno de los fundadores del instituto, fue profesor de las universidades de Basilea y ginebra.

La figura más prominente de la escuela de ginebra fue Ferdinand de Saussure, otros importantes compañeros y estudiantes de Saussure que comprende esta escuela incluye Albert Sechehaye, Albert Riedliger, Serge Karcevski y charle Balli.

Dentro de la lingüística quedaría la rama de la semiología, que es la ciencia que estudia el sentido de la lengua, y nace en la escuela de ginebra. Esta nueva ciencia cambio la forma de comprender el lenguaje hasta entonces.

Piaget propuso una teoría racionalista frente a las tesis empiristas de la tabula rasa. El conocimiento era una interpretación activa de los datos de la experiencia por medio de unas estructuras o esquemas previos. Influido por la biología evolucionista, consideró estas estructuras no como algo fijo e invariable, sino como algo que evolucionaba a partir de las funciones básicas de la asimilación y la acomodación.

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