Escuela económica Representantes

Escuela económica Representantes Postulados más importantes

ESCUELA MERCANTILISTA

1 500 a 1 750 Renacimiento Europeo Vigencia de las Monarquías Inventos y descubrimiento geográficos

España...: Alonso de Monte llanos Italia : Antonio Serra Francia : Juan Colbert y Antoine de Montchretien Inglaterra: William Petty y Tomas Mun Predominio del Comercio Internacional, con un control del Estado sobre la ImportaciónSe inicia el Capitalismo Comercial (monopolio de la metrópoli sobre las colonias)La riqueza está asociada al dinero(metales preciosos)La esencia del excedente económico es la obtención de una Balanza Comercial favorable.Rechazo a la exportación de materias primas

ESCUELA FISIOCRÁTICA

1 750 a 1 778 Revolución Francesa Reacción al mercantilismo

Francois Quesnay, fundador y escribe la Tabla Económica (1 758)Jacques TurgotVicente Gournay, escribió la frase: “dejar hacer, dejar pasar, que el mundo camina solo”(laissez faire, laissez passer, le monde va de lui meme”. Fisiocracia=gobierno de la naturaleza, el orden natural gobierna la economía, sinnecesidad de leyes dadas por el orden político.La agricultura es la única fuente de riqueza , las demás actividades son improductivasConsideran la existencia de 3 clases sociales: campesinos, terratenientes y la clase estéril(industria, comercio, artesanía, etc.)Introducen el concepto de Producto Neto (hoy Renta Nacional)

ESCUELA CLÁSICA

1 776 a 1 848 Inicio de la Rev. Industrial Inicio del liberalismo La Economía se convierte en una ciencia independiente

Adam Smith (1 723-1 790). Padre de la Ciencia Económica, escribió: “La riqueza de lasnaciones”.David Ricardo (1 772-1 823), escribió: “La Teoría del Valor”Juan Bautista Say (1769-1 834). La Ley de Say: “Toda oferta genera su propia demanda”.Thomas Malthus, escribió: Un Ensayo sobre la Población: “La población crece en formageométrica y las subsistencias en progresión aritmética Consideran a la industria como una actividad superior a la agriculturaLa fuente principal de riqueza , es la división del trabajoEl mercado es el mejor asignador de recursos basándose en los precios.El mercado no debe intervenir en la vida económica, ya que esta se sujeta a una “manoinvisible” del libre mercado y la competencia.Defienden la libertad del comercio exterior a través de las teorías de la ventaja absoluta yventaja comparativa.Diferencian el concepto valor de uso y valor de cambioLa Economía está conformada por la producción, distribución y consumo

ESCUELA SOCIALISTA

1 848 a 1 895 Se inicia desde la aparición del Manifiesto Comunista Aparición de la Segunda Revolución

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