Examen De Historia
Enviado por marijocy • 4 de Julio de 2011 • 1.524 Palabras (7 Páginas) • 890 Visitas
1 En qué año fue creada en nuestro país la Secretaria de Educación Pública
A 1931 B 1921 C 1941 D 1951
El caudillismo
2.
En el párrafo 1, se nombran a dos caudillos que originalmente eran nombrados como el “Grupo Sonora”, ¿Quién era el otro aliado que por desacuerdos de asignación de la presidencia se rebela y el movimiento, por cierto lleva su nombre?
A Emiliano Zapata
B Adolfo de la Huerta
C Venustiano Carranza
D Plutarco Elías Calles
Panorama del periodo
3.
La lectura te ofrece un panorama de la historia. Observa los datos y ordena cronológicamente los acontecimientos
La respuesta queda así:
A 1,2,3 B 3,2,1 C 2,1,3 D 2,3,1
La educación nacional
4. El párrafo 1, menciona la creación de la Secretaria de Educación ¿En qué artículo se basó la presidencia de Obregón para llevar a cabo la educación nacional?
A Primero B Segundo C tercero D cuarto
La educación nacional
5. El párrafo 1, menciona las “misiones culturales”, ¿Quiénes estaban a cargo de enseñar a leer y escribir a la población?
A Campesinos y obreros
B Estudiantes y profesionistas.
C Obreros y estudiantes
D Profesionistas y obreros
El caudillismo
6. Según el párrafo 2, Calles era el Jefe Máximo por lo que se dio a conocer la frase que se encuentra subrayada. ¿Qué significa la frase?
A Qué la presidencia había sido ganada de manera antidemocrática.
B Qué las elecciones estuvieron mal realizadas.
C Qué el presidente no sabía dónde estaba la casa presidencial.
D Qué no importaba quién era el presidente, en realidad mandaba Plutarco Elías Calles.
La rebelion cristera
7. El párrafo 2, menciona algunas acciones del gobierno de Calles, en relación al artículo 130 que dejaba a la iglesia fuera de la política, las siguientes son consecuencias de esta acción, menos una:
A Suspendieron las actividades en todos los templos religiosos.
B Los católicos y los campesinos se levantaron en armas.
C Los campesinos, las rancherías y pueblos salieron a pelear contra el gobierno.
D Los sacerdotes continuaron con sus tareas normales.
La creación del partido oficial.
8. El párrafo 3, menciona la creación del PNR, las siguientes son funciones que tenía el partido nacional revolucionario, menos una:
A Surgió para que las elecciones se dieran en un ambiente de Democracia.
B Unificar políticamente a los diferentes grupos que había en la lucha revolucionaria.
C Garantizar la sucesión presidencial.
D Unificar a los grupos sociales a fin de evitar rebeliones por las elecciones.
La creación del partido oficial.
9. Lee el párrafo 3 y el 5, ¿Durante que sexenio cambio por primera vez de nombre el partido oficial?
A Miguel alemán Valdés
B Manuel Ávila Camacho
C Lázaro Cárdenas
D Plutarco Elías Calles
La creación del partido oficial
10. Según el párrafo 3, el partido se creó oficial ¿Qué sectores sociales simpatizaban con el partido?
A El clero formado por la iglesia.
B El sector popular compuesto por campesinos y obreros.
C Los profesionistas y el clero.
D El sector popular y los militares.
La creación del partido oficial
11. En el párrafo 5, se nombran otros partidos, los llamados de oposición.
Las siguientes son causas por las cuáles surgieron nuevos partidos, identifica el sector al que pertenecen, según lo que demandaban:
L a respuesta queda de esta manera
A Grupos antidemocráticos, clase obrera, sector campesino.
B Clase agraria, clase media, clase de políticos inconformes.
C Sector campesino, clase obrera, grupos antidemocráticos.
D Obrera, campesino, grupos en contra del gobierno.
La explosión demográfica
12. Observa la gráfica de crecimiento de la Población.
¿En qué décadas se observa el mayor crecimiento de la población en México?
A A finales de 1960 hasta 1970 B A finales de 1970. C A finales de 1950 y principios de 1960. D De 1950 a 1960
México en el contexto de la segunda guerra mundial
13. De acuerdo al párrafo 6, se menciona la Segunda Guerra Mundial ¿Entre que países surgió este conflicto Bélico?
A Alemania, Japón e Italia. B Inglaterra, Japón e Italia. C Francia, Inglaterra e Italia. D Francia, Inglaterra y Japón.
México en el contexto de la segunda guerra mundial
14. Siguiendo con el párrafo 6 y la economía
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