Flor Comunal
mildred131512 de Julio de 2015
614 Palabras (3 Páginas)1.188 Visitas
Juan José Rendón Monzón
La Flor Comunal
Explicaciones para interpretar su contenido y comprender la importancia
de la vida comunal de los pueblos indios
CNEII - CMPIO - CEEESCI - CSEIIO
La Flor Comunal es una publicación del Congreso Nacional de Educación Indígena e Intercultural (cneii), el Movimiento Pedagógico de la Coalición de Maestros y Promotores Indígenas de Oaxaca (cmpio), la Coordinación Estatal de Escuelas de Educación Secundaria Comunitaria Indígena (ceeesci) y el Colegio Superior para la Educación Integral Intercultural de Oaxaca (cseiio).
La impresión corrió a cargo del cneii con la colaboración de la Fundación Ford.
Edición: Benjamín Maldonado Alvarado
Tipografía y formación: Sergio Perelló Calvo
Diseño de portada: Gonzalo J. Martínez Velásquez
Las fotografías son parte del archivo audiovisual de la cmpio.
Las ilustraciones de la página 12 son fragmentos del proyecto de mural sobre la historia y cultura mixe, elaborado por Gerardo Galván Díaz con base en las ideas propuestas principalmente por el ingeniero Juan Arelí Bernal Alcántara. El mural narra la historia comunal de los mixes y se espera poder pintarlo en la comunidad donde surgió la idea: Totontepec Villa de Morelos, Oaxaca.
La Flor Comunal (páginas centrales) fue concebida por Juan José Rendón con el apoyo de más compañeros. Su expresión gráfica fue elaborada por compañeros de la Asociación de Trabajadores del Arte y la Cultura de Oaxaca “Culebra Pinta”, al cual pertenecía Rendón.
Segunda edición corregida, febrero de 2011
D.R. © Coalición de Maestros y Promotores Indígenas de Oaxaca (cmpio)
Contenido
Nota editorial .............................................................................................7
Presentación: el origen de la flor comunal..................................................9
Manuel Ballester
os Rojo
Prólogo a la edición de 2002.....................................................................13
Alverino López López
Introducción..............................................................................................15
El elemento central: la milpa ...................................................................19
Los cuatro elementos fundamentales de la comunalidad .........................21
Los elementos auxiliares de la vida comunal ..........................................25
Los elementos complementarios de la vida individual y familiar............27
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En memoria de:
Floriberto Díaz Gómez y Juan José Rendón Monzón,
dos de los compañeros que iniciaron y promovieron
la construcción, difusión y defensa
del concepto de comunalidad.
I
saías Ald az Martínez y Martha Patricia Pimentel García,
dos de los compañeros comunalistas iniciadores
del proceso de organización del
Congreso Nacional de Educación Indígena e Intercultural.
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7
Es importante publicar en estos momentos el texto del compañero Rendón porque los nuevos maestros en el país, que trabajan en comunidades de los pueblos originarios, son en buena parte hijos de campesinos o de maestros jubilados bajo presión de la nueva ley del issste, por lo que deben conocer el concepto que explica la realidad de dichos pueblos, con el objeto de no perder el rumbo ni como docentes ni como herederos de esa experiencia comunal de larga historia.
La comunalidad ha sido tomada como filosofía base del quehacer del magisterio comprometido con los pueblos originarios. El cneii lo tiene acordado así, por lo que realiza un intenso trabajo de difusión y discusión de la idea. En el caso específico de Oaxaca, además de lo anterior, es importante
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