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EVALUACIÓN COEFICIENTE 2 DE HISTORIA

CIVILIZACIÓN GRIEGA Y ROMANA

NOMBRE: ________________________________________________________________________

FECHA: ____________PUNTAJE TOTAL: _______________ PUNTAJE OBTENIDO: _______________

LEE ATENTAMENTELAS PREGUNTAS Y ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA OPCIÓN CORRECTA

1. ¿Quién se preocupaba d la educación de los niños hasta que cumplían 7 años?

a. Los padres

b. El gobierno

c. Los maestros

d. Los legionarios

2. ¿Qué hacia la mayoría de las niñas en Grecia y Roma?

a. recibían formación militar

b. asistían a escuelas especiales de niñas

c. estudiaban, al igual que los niños griegos y romanos

d. se quedaban en sus casas realizando labores del hogar

3. ¿Cuál de las siguientes áreas de estudio debían aprender los niños y niñas del mundo grecorromano?

a. Ingles

b. Religión

c. Escritura

d. Tecnología

4. ¿Cuáles eran los principales útiles escolares usados en la antigüedad?

a. Papiro y tinta vegetal

b. Tablillas, estilete y ábaco

c. Cuadernos, textos escolares y calculadora

d. Papel, lápices y goma de borrar

5. ¿Qué juego heredamos de los niños griegos y romanos?

a. El fútbol

b. El trompo

c. El volantín

d. El Nintendo wii

6. ¿Cómo lo niños griegos y romanos se podían convertir en mejores ciudadanos al crecer?

a. Casándose a temprana edad

b. Educándose desde niños con un maestro

c. Inscribiéndose en los registros electorales

d. Asistiendo a los templos al menos una vez al mes

7. ¿Quiénes en Roma usaban una toga blanca con franjas rojas?

a. Las mujeres y la niñas

b. Los extranjeros y los esclavos

c. Los maestros y los estudiantes

d. Los senadores y los magistrados

8. ¿Cómo dividían su jornada los griegos y los romanos?

a. El momento de la mañana y el momento de la tarde

b. El tiempo de la política y el tiempo de trabajo

c. El tiempo para los negocios y el tiempo para el ocio

d. El momento de los espectáculos y los romanos

9. ¿Cuál era la relevancia del ocio para los griegos y los romanos?

a. era una instancia donde aprendían a reír y disfrutar de las entretenciones

b. era el momento del día donde podían visitar a sus parientes y amigos

c. era el tiempo que dedicaban a entrenarse para posibles guerras o enfrentamientos

d. era la instancia que les permitía tener más de un trabajo y así ganar más dinero

10. ¿De quiénes heredaron el teatro los romanos

a. persas

b. latinos

c. griegos

d. troyanos

11. “lugar central donde se realizaban los negocios de la ciudad. A su alrededor se situaban edificios importantes, como templos, los mercados y talleres de los artesanos” ¿A qué lugar se refiere esta descripción?

a. El foro

b. El ágora

c. El coliseo

d. La acrópolis

12. Respecto a la vida en comunidad es incorrecto afirmar que para griegos y romanos:

a. Fue necesario crear normas de convivencia

b. El bienestar de las ciudades era un bien superior

c. El bienestar individual de cada ciudadano era lo más relevante

d. Las autoridades debían ser justas y responsables en el ejercicio de su cargo

13. ¿Cuál es el legado político más importante que heredamos de los antiguos romanos?

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14. ¿Cuál fue el legado cultural más importante que heredamos de los antiguos romanos?

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15. ¿Cuál de las siguientes características comparten Chile y Grecia?

a. Hablar el mismo idioma

b. Presentar una extensa costa

c. Ubicarse en el mismo continente

16. ¿Qué productos consumían los antiguos griegos habitualmente?

a. Maíz, tomates y carne

b. Arroz, aceitunas y leche de vaca

c. Cereales, aceitunas y pescado

17. ¿Cuál fue una de las costumbres que permitió a los griegos vivir hasta una avanzada edad?

a. Comer carne constantemente

b. Mantener una dieta mediterránea

c. Pelear contra sus enemigos en el campo de batalla

18. A partir de lo estudiado, es posible plantear que los dioses griegos era:

a. Perfectos

b. Violentos y mortales

c. Inmortales y poderosos

19. Los antiguos griegos utilizaban los mitos para:

a. Narrar la vida de los humanos

b. Realizar sacrificios en los diferentes templos

c. Explicar los sucesos más importantes acerca de sus orígenes

20. El lugar donde se localizaba el mercado y se reunían los ciudadanos era:

a. El ágora

b. El teatro

c. La acrópolis

21. ¿Cuál fue uno de los aspectos que diferenció a Atenas de las otras polis?

a. Mantener un gobierno monárquico

b. Poseer los mejores militares griegos

c. Destacarse en la guerra, las artes y las letras

22. ¿Cuál de las siguientes construcciones representa mejor el arte ateniense?

a. El ágora

b. El Partenón

c. El caballo de troya

23. ¿Cuál de los siguientes lugares era utilizado para representaciones artísticas que permitían la asistencia de los distintos habitantes de Atenas?

a. El ágora

b. El teatro

c. La feria

24. ¿Qué importante principio es proclamado por la democracia ateniense?

a. La igualdad social

b. La participación ciudadana

c. La abolición de la esclavitud

25. ¿Qué alimento se reservaba para algunas festividades y el consumo de las familias de más ingresos?

a. Pescado

b. Carne

c. Aceitunas

26. Las agradables temperaturas del clima mediterráneo facilitaron:

a. Un estilo de vida al aire libre

b. La autonomía e independencia de cada polis

c. La captura de hombres para hacerlos esclavos

27. ¿Cuál de las siguientes actividades de la antigua Grecia se siguen cultivando en la actividad?

a. el teatro

b. la fundación de las colonias

c. el culto a los dioses

28. ¿Cuál era el nombre que utilizaban lo griegos para denominar la ciudad-estado a la que pertenecían?

a. Polis

b. Hélade

c. Santuario

29. ¿Cómo llamaban los griegos al recinto amurallado situado en el lugar más elevado de la ciudad y que albergaba los templos más importantes?

a. Ágora

b. Teatro

c. Acrópolis

30. ¿Quiénes en Grecia podían participar en las asambleas ciudadanas?

a. Las mujeres

b. Los hombres

c. Los esclavos

31. ¿En qué lugar se situaron los antiguos romanos?

a. La isla de Creta

b. La península itálica

c. La península de los Balcanes

32. ¿Por qué el ejército romano era organizado y disciplinado?

a. Porque tenían muchas armas

b. Porque estaba formado por campesinos

c. Porque era un ejército pequeño

d. Porque todos obedecían las leyes y a las autoridades

33. “Eran los descendientes de los padres fundadores de Roma”. A qué grupo se refiere esta definición?

a. Patricios

b. Etruscos

c. Esclavos

d. Plebeyos

34. ¿Cuál de las siguientes construcciones romanas se usaba para el transporte terrestre?

a. Cúpulas

b. Calzadas

c. Acueductos

d. Arcos del triunfo

35. “eran personas libres sin derechos políticos”. ¿A qué grupo de Roma se refiere esta definición?

a. Patricios

b. Plebeyos

c. Esclavos

d. Etruscos

36. “estaban obligados a ponerse de acuerdo para gobernar. Duraban solo un año en sus cargos y sus decisiones necesitaban la autorización del senado”. ¿A qué autoridades romanas se refiere esta definición?

a. Reyes

b. Jueces

c. Cónsules

d. Emperadores

37. ¿Cuál de las siguientes construcciones se levantaban para celebrar a las legiones que regresaban a Roma?

a. Calzadas

b. Viaductos

c. Arcos del triunfo

d. Bóvedas y cúpulas

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