Guía de Lectura

Guía de Lectura

De orden conceptual:

• ¿En qué consiste un relato autobiográfico?

el discurso autobiográfico es objeto de las más diversas polémicas provenientes de las investigaciones literarias, psicológicas, filosóficas, lingüísticas, entre otras disciplinas. No obstante, entre ellas, convienen en reconocer que el relato personal oral o escrito es un recurso idóneo para encontrarse consigo mismo, conocerse y comprenderse, para poner en juego un proyecto de desarrollo personal que involucra no sólo la propia vida, sino la de los demás. En esa asociación memoria-escritura-oralidad, la autobiografía representa una forma de re-construir la identidad a partir de las reflexiones que realiza el narrador sobre su vida, como sujeto que interactúa en una determinada cultura

• ¿De qué forma y en qué sentido es posible afirmar que en los relatos autobiográficos emerge el problema de la subjetividad?

En estos espacios abiertos a la conversación irrumpen con sus tonos las diversas dimensiones de lo subjetivo, de la interioridad de cada quien, con resonancias de un contexto sociocultural particular. Al respecto, según Gadamer (1960; citado por Duero, 2006): “… es en la conversación que negociamos y generamos nuevos significados. La “comprensión” consiste para él en un diálogo infinito que permite reconfigurar permanentemente nuestras perspectivas de mundo y que da lugar a nuevas interpretaciones que nos acercan de unos a otros significados”

Hoy día al hablar de subjetividad según Hernández (2008), podemos referirnos a ella desde una perspectiva histórico-cultural desde la cual se abre un panorama de investigación fundado en: … los conceptos de Complejidad (Morin, 1998) y en la epistemología cualitativa (González, 1998), cuyos elementos esenciales giran en torno a la construcción del sentido, al sujeto como generador y constructor de ellos y a la inclusión de su dimensión afectiva dentro de la configuración subjetiva.

• ¿Cuál es lugar de la identidad y de la memoria en la producción de un relato autobiográfico?

De orden técnico:

• ¿Cuál es la relevancia de la entrevista en la confección de un relato autobiográficio?

Las historias de vida están formadas por relatos que se producen con una intención: elaborar y transmitir una memoria, personal o colectiva, que hace referencia a las formas de vida de una comunidad en un período histórico concreto; y se generan a petición de un investigador. Los relatos que de ella surjan se encuentran marcados por esta experiencia conversacional no espontánea

La entrevista puede considerarse como una forma de ejercicio espiritual que apunta a obtener, mediante el olvido de sí mismo, una verdadera conversión de la mirada que dirigimos a los otros en las circunstancias corrientes de la vida

• ¿Cuáles son los criterios a considerar en el desarrollo de una entrevista de este tipo?

Una vez elegido el tema de investigación en historia oral, el paso siguiente es hacer la investigación de los antecedentes del tema escogido. La investigación de antecedentes será la base que permita: refinar y centrar la idea original de investigación, diseñar una guía del proyecto, elaborar una guía o pautas de entrevista, elegir a los informantes adecuados para las entrevistas

Las entrevistas requieren cultivar las relaciones personales [por lo que] al igual que sucede con otro tipo de relaciones personales, no existen reglas sino una forma de desarrollarlas, de manera que obtener el máximo de una entrevista depende sobre todo del criterio que nos vamos formando a través de la experiencia. Las reglas que siguen pueden ser tomadas como una tabla de salvación, algo a lo que aferrarse hasta que uno pueda guiarse por su propia experiencia. (Hammer &

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