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Guía para examen parcial - Historia mexicana


Enviado por   •  16 de Octubre de 2015  •  Exámen  •  1.010 Palabras (5 Páginas)  •  414 Visitas

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GUIA DE SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

Se les sugiere prepararse de acuerdo a sus apuntes y controles de lectura y considerar el presente documento solo como guía.

1. Término polisémico que sirve para designar la coexistencia de diferentes culturas en el seno de una misma entidad política territorial

R. Multiculturalismo

2, Son los principales cultivos de los aztecas?

R. Maíz, tabaco, chiles, fruta, maguey

3. ¿Nombre de tres dioses aztecas?

R. Cuatlicue, Coyolxauqui, Huitzilopochtli, Tlaloc

4. ¿Cuáles son los delitos que se castigaban con pena de muerte entre los aztecas?

R. Asesinato, traición aborto, incesto violación, robo con fractura y adulterio.

5. Refiera a los grupos más representativos de los aztecas

R. Emperador Sacerdotes, guerreros, comerciantes, artesanos, agricultores, esclavos.

6. Cite cinco estados de la Republica Mexicana donde se concentra la mayoría de la población indígena.

R. Oaxaca, Chiapas, Veracruz, yucatan, Puebla, Hidalgo, …

7. Por qué se le considera a México en el escenario internacional como un país multicultural, pluriétnico y multilocal?

R. por su diversidad lingüística y sociocultural y por la movilidad de sus grupos humanos.

8. ¿Cuáles son las tres principales raíces (razas)  de la población mexicana en el México colonial?

R. Indígena,  Española y Africana

9. ¿Cuáles son las actividades económicas en las que participaron los negros (traídos de España y las Antillas) en México?

 R. Agricultura (caña de azúcar, trigo, cocos), minería, agro, ganadería, obrajes, capataces de cuartilla, comercio, esclavos domésticos, etc.

10. ¿A que no tenían derecho los negros?

 R. Al sacerdocio, portar armas, adornos de oro, seda, perlas, etc.

11. En 1697 el Santo Oficio de Roma publica la Carta de los Derechos de los Negros, ¿En que los beneficio?

R. En prohibir la violencia y el maltrato de los esclavos.

12¿Nombre del personaje histórico que abolió la esclavitud en México el 6 de Diciembre de 1810?

R. Miguel Hidalgo y Costilla

13 ¿Qué características identifica Luz María Martínez en los negros de la época colonial?

R. Sus prácticas mágicas, versión del mundo, profunda religiosidad, voluntad de liberarse de la esclavitud, medicina tradicional y la música.

14. Las rebeliones de los negros en el siglo XVII, se dieron principalmente en la industria azucarera, ¿En qué ciudades se presentaron?

 R. Orizaba, Córdoba, Veracruz y  Acapulco.

  1. ¿Qué elementos diferencian a los mestizos?

R. Se diferencian por su origen étnico, creencias religiosas, nivel de vida, clase social y su racismo.

  1. ¿Qué elemento ideológico unifica a los mestizos?

 R. La diferencia que sienten con los indígenas: se consideran más modernos, más blancos y superiores a los indios.

  1. ¿En qué consiste el mestizaje?

R. Proceso biológico de mezcla de razas y culturas.

  1. ¿En qué consistió el mestizaje individual?

R. Es un proceso mediante el cual los nativos de comunidades indígenas a través de la educación y al ascenso social modificaron su identidad étnica  en mestizos modernos.

  1.  Desde el punto de vista económico ¿Cómo se explica el mestizaje colectivo?

R. Es el producto del desarrollo capitalista que propicio un mayor intercambio cultural entre mestizos de diferentes mezclas.

  1. ¿Son dos aspectos que sirven para explicar el mestizaje como ideología?

R. Identificaron con el pasado indígena y la idea de que la cultura occidental era superior.

  1. Según Justo Sierra ¿Qué características identifican a los blancos de los indios?

 R. Blancos: Inteligentes, evolucionados, agresivos, triunfantes, viriles. Indios: Resistentes para el trabajo, constantes, gran sentido estético, pasivos, conquistados.

  1.  ¿Qué grupos quedan excluidos del mestizaje?

R. Los indios rebeldes, barbaros, salvajes y sanguinarios.

  1. Según los gobernantes mestizos,  ¿Por qué razón los indios deberían estar excluidos del progreso?

R. Por que se negaban aceptar el camino de la civilización y el progreso.

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