Humanidades

Se puede concluir que el término Humanidades no corresponde a una definición concreta, pues se han desarrollado diferentes ideas sobre la materia. Según el artículo por Ralph Barton Perry, se encuentran diferentes definiciones que podemos resumir. Humanidades consiste en el estudio de diferentes ramas del saber que tienen a “humanizar al hombre” en donde se enriquece el intelecto por medio del estudio de diferentes materias. Es decir, no se aprende de un tema en sí, sino se aprende a alimentar el intelecto.

La definición de humanidades desde la perspectiva histórica fue un termino que se puso de moda en el siglo 15 para designar un ideal educativo. Inspirados por la época del renacimiento “restauración italiana de las letras” de la centuria precedente. Este ideal educativo fue parte de un gran interés en la antigüedad. Se basó en la iluminación de las sombras de la ignorancia y la ruptura de los lazos del hábito. Esto condujo a fuentes de experiencia humana originales y autenticas. En esa época la ambición política, la movilidad económica, los viajes de descubrimiento, las invenciones, el florecimiento del arte y la literatura fueron marcando la definición de las humanidades históricamente. Las primeras expresiones del humanismo fueron guiadas por un culto a la libertad a través de las facultades intrínsecas del hombre y a través de le herencia que recibe del pasado. La literatura griega y latina contribuyeron de dos manera importantes: su estudio mismo era una forma de saber y éstas contenían la sabiduría de la antigüedad. Estos estudios lingüísticos e históricos permitieron acceso a una gran reserva de sabiduría. Su propósito fue estimular todo saber. Históricamente Europa debe al humanismo un nuevo espíritu que labora por la claridad intelectual y el avance del conocimiento en todos los campos.

Desde una perspectiva filosófica su definición gira alrededor de todo lo que tiende a humanizar al hombre. Se basa en una educación liberal. El conocimiento te da las opciones para ser libre. El humanismo incluye cuanta influencia conduzca a la libertad y al desarrollo humano. Como decían los estudiosos de épocas renacentistas “iluminar de las sombras de la ignorancia y romper los lazos de hábito”. Que el maestro haga disentir al discípulo para que así pueda llegar a su propio juicio. La libertad es proporcional al margen de opciones. Lo que quiere decir que mientras mas conociendo tengas mas libre eres. Por consiguiente el aprender es la primera condición de la libertad. Las humanidades buscan a través de su perspectiva filosófica que cada uno de nosotros debe empezar como empezó la propia humanidad, con la noble a la par que ingenua ambición de conocerlo todo. En esto reside precisamente lo que distingue al intelecto del instinto y al hombre de la bestia. Nos menciona el escrito como el humanismo fue en sus primeras expresiones un culto a la libertad a través del conocimiento y la herencia del pasado. El humanismo del renacimiento encontró su inspiración y modelo en el pasado. Pero esta inclinación al pasado no forma parte de significado esencial del humanismo. Así como los griegos fueron humanistas no porque revivieron el pasado si no porque crearon. Los primeros impulsores del humanismo tuvieron un amplio concepto sobre lo que eran las artes liberales. Recomendando como parte de un currículo educativo: la historia, filosofía, moral, elocuencia, gramática, composición, disputa, música, poesía, aritmética, geometría, astronomía y estudio de la naturaleza. Llamaron los estudios liberales a los que son dignos de un hombre libre, aquellos estudios por los que se alcanza la virtud y sabiduría.

La apreciación moderna de las humanidades implica que cualquier actividad que tenga un efecto humanizador es decir liberador que ensanche el saber, estimule la imaginación, encienda la simpatía, inspire un sentido de dignidad humana, imponga

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