La Historia Y Su Estudio

LA HISTORIA Y SU ESTUDIO

Por historia se pueden entender dos cuestiones:

1. HISTORIA SON LOS ACONTECIMIENTOS: El devenir de la humanidad, tenemos la historia-acontecimiento.

2. HISTORIA ES LA INTERPRETACIÓN: De esos hechos que han sucedido, tenemos la historia-interpretación, es a la que nos referimos cuando hablamos de una ciencia social y su objeto de estudio.

CIENTIFICIDAD DE LA HISTORIA

La historia es una ciencia en proceso de construcción.

“LOGROS” DE LA HISTORIA COMO CIENCIA

• La conciencia del pasado: conciencia estricta del paso del tiempo, una conciencia de que aquellos son resultado de los procesos del pasado.

Cuando los pueblos pueden elaborar un concepto, una idea del tiempo, del pasado, el presente y el futuro, están pensando históricamente.

• La existencia humana es temporal, se ubica en un tiempo determinado y especifico, las sociedades o civilizaciones existen y desaparecen. Lo profano (lo no religioso), el hombre se convence de que ni su vida, ni la de la sociedad a la que pertenece están guiadas por Dios o el destino, si no que todo ello es obra de los propios hombres en sociedad, terrenal (su ubicación en un espacio geográfico donde se hace la historia).

• Queda excluido el devenir histórico la repetición, el entorno de lo sucedido, puesto que los hechos históricos son únicos e irrepetibles. No significa que no haya cierta regularidad de los fenómenos históricos, el historiador busca ciertas constantes o tendencias.

Trata de buscar las causas de los acontecimientos y estudiar las consecuencias de los mismos, sin negar totalmente el papel de la casualidad y el azar.

• Comprender que la humanidad ha pasado por distintas etapas y diseñar una periodización (dividir en etapas o periodos, cada uno con cierta duración de tiempo) del desarrollo histórico que comprenda el antes y el después. Para determinar el carácter científico o no de la historia.

PRINCIPALES RASGOS DE LA INTERPRETACIÓN CIENTÍFICA:

• OBJETO DE ESTUDIO: Al que delimita y define desde el principio, y al que dedica sus investigaciones y teorías.

• MÉTODO: Se deben seguir determinados pasos en un estudio más completo y con cierto orden.

• COHERENCIA: Sus elementos y componentes deben tener estrecha relación entre si.

• ENUNCIADO DE PRINCIPIOS: Toda ciencia aspira a tratar hechos generales, los principios están integrados tomando los elementos fundamentales de las teorías y leyes científicas.

• COMPROBACIÓN: Toda ciencia debe comprobar sus tesis fundamentales.

• RENOVACIÓN: La ciencia debe estar estructurada de tal forma que en ella quepan el avance el avance, las innovaciones e incluso las revoluciones, aunque ello implique un rompimiento completo de sus esquemas.

PUNTOS CUBIERTOS POR LA HISTORIA:

• Objeto de estudio claramente delimitado: el devenir de las sociedades en el tiempo.

• Método sigue determinados pasos en orden, lleva adelante ciertas reglas del pensamiento, plantea hipótesis, investiga, comprueba y obtiene ciertas conclusiones.

• Es coherente, tiene armonía y equilibrio en sus partes. Sus componentes son complementarios, tienen un orden.

• Tiene dos principios: de causalidad (toda causa tiene un efecto), la historicidad (todo tiene una existencia histórica) y de contradicción (los fenómenos se desarrollan en base a la lucha de sus contrarios).

• Comprobación.

• Es renovable, acepta interpretaciones nuevas y desecha antiguas teorías; cambia, adaptándose a los tiempos.

El hombre ha creado dos clases de ciencias, las que estudian a la naturaleza y las que estudian a la sociedad. Ambos responden al conocimiento de la realidad, tienen la misma jerarquía.

¿QUE ESTUDIA LA HISTORIA?

• Estudia el movimiento a través del tiempo y del espacio. Movimiento: nada en la vida permanece igual, todo cambia, y por lo tanto también las sociedades. Ninguna sociedad se da fuera del tiempo y el espacio; por ello la historia analiza el paso de las sociedades en el tiempo y también en los lugares físicos, geográficos donde se desarrollaron.

• El

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