La Primera Guerra Mundial desde una aproximación culturalista

La Primera Guerra Mundial desde una aproximación culturalista.

“¿Cómo militares y civiles en el frente,

cerca del frente, lejos del frente,

aceptaron la guerra, en su momento y por

tanto tiempo?” (Audoin-Rouzeau y Becker, 1999)

La Primera Guerra Mundial marcó un antes y un después en las formas y las capacidades de destrucción. Tanto fue así que su impacto trascendió la faz material para impresionar hondamente en la dimensión subjetiva de las sociedades combatientes. Las visiones decimonónicas más establecidas acerca de la humanidad y de la historia, del progreso y la civilización, de la ciencia y la tecnología, fueron realmente sacudidas al cabo de la primera gran catástrofe del siglo XX.  

Para esta monografía proponemos analizar, a partir de la película Sin novedad en el frente (2022) y la bibliografía abajo indicada, los impactos de la experiencia bélica en las subjetividades y representaciones, sensibilidades e ideas que venían siendo dominantes en las sociedades que acabaron formando parte de la conflagración. En el frente de guerra, pero también en las retaguardias nacionales: ¿cómo repercutió la catástrofe en la concepción de la guerra y de la violencia, en la noción de los deberes nacionales y del sentido de la vida? ¿Cómo impactó en el lenguaje, en las prácticas y en los ideales vigentes que modelaban la masculinidad y la femineidad, la idea de nación y pueblo, de juventud y de prójimo? Y, por último, ¿qué modificaciones produjo el traumatismo bélico en la representación de los lazos sociales, reales o imaginarios, es decir en las formas predominantes de percibir o imaginar la sociedad, tanto en cuanto a sus antagonismos como a sus lazos fraternales u orgánicos?

Para decirlo de otra manera, se trataría de ver ¿qué cambios y continuidades pueden observarse en la percepción de la realidad social e histórica, por parte de las sociedades beligerantes, al cabo de los tres tiempos contemplados por el film y los textos: preguerra, guerra e inmediata posguerra? Ya sea potenciando o debilitando certezas colectivas preexistentes; o invirtiendo más drásticamente el sentido de las mismas; o incluso incubando una nueva síntesis ideológica, se trata de ver de qué modo la guerra agitó el calidoscopio de las ideas y subjetividades que ya se mostraba activo a fines siglo XIX.

Las 10 páginas del trabajo deben estar dedicadas a cruzar el film con los textos y los textos con el film, evitando reseñar el film o los textos por separado. Se trata entonces de un análisis cruzado en dos direcciones, que invita a enriquecer el análisis de la película a partir de los textos y viceversa. Desde el principio hasta el final, la monografía debe abocarse a detectar y analizar en la película dirigida por Edward Berger, los impactos culturales de la guerra que explican los historiadores Mosse, Audoin-Rouzeau y Becker en sus textos. Por caso, la brutalización y la totalización de la política, la deshumanización del enemigo o la ritualización del espíritu de las trincheras, son sólo algunos de los fenómenos descritos por los autores que pueden reconocerse en escenas del film, las cuales, a su vez, ilustran con sus giros dramáticos aspectos no del todo revelados en las aproximaciones textuales con que Mosse o Audoin-Rouzeau y Becker intentan explicarnos los traumatismos culturales provocados por la guerra. La relación de los personajes con respecto a los discursos del Estado es otro punto de contacto interesante entre el film y los textos.

1. Material fílmico:

Berger, E. (2022). Sin novedad en el frente. Disponible en Netflix y en https://verpeliculasultra.com/accion/4431-sin-novedad-en-el-frente.html

1. Bibliografía: 

Disponible en:

https://drive.google.com/drive/folders/1TQv7nC5t1RQSq0aPyeuuhQvCMpqRLl5m?usp=drive_link

-Bibliografía obligatoria:

Audoin-Rouzeau, S. y Becker, A. (1999). “Violencia y consentimiento. La ‘cultura de guerra’ en el primer conflicto mundial” (apartados: Mundialización y totalización y Mesianismo, milenarismo y escatología). En Rioux, J.-P. y Sirinelli, J.-F. (comp.), Para una historia cultural (pp. 267-286). Taurus.

Mosse, G. (2016). Soldados caídos. La Transformación de la memoria de las guerras mundiales. Prensas de la Universidad de Zaragoza.

-Bibliografía obligatoria leída durante la cursada que debe ser tenida en cuenta.

Mommsen, Wolfgang J. (1978). “Las ideologías políticas”. En La época del Imperialismo. Europa 1885-1918, Historia Universal (t. 28), México: Siglo XXI.

Kriegel, Annie (1985). “La segunda internacional (1889-1914)”. En Droz, Jacques (dir.) Historia General del Socialismo, España: Destinolibro.

...