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La evolución de los contenidos escolares y académicos en relación con la Historia de España

POLLOPIA18 de Diciembre de 2013

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En el fragmento del texto Plan para arreglar los estudios de las universidades, Jovellanos describe la evolución de los contenidos escolares y académicos en relación con la Historia de España.

En un primer momento, describe a la España humanista que busca volver a los clásicos para encontrar la fuente de todo conocimiento, de cómo se dejó llevar por aquellas obras que recogían las artes liberales (gramática, retórica, dialéctica) y descuidaba aquellas que hacían referencia a las artes manuales.

A continuación, describe a la España Barroca, época en la que la Iglesia vuelve a adquirir el poder y la formación religiosa pasa a ser el fin de la educación, a la cual se deben supeditar el resto de contenidos.En el fragmento del texto Plan para arreglar los estudios de las universidades, Jovellanos describe la evolución de los contenidos escolares y académicos en relación con la Historia de España.

En un primer momento, describe a la España humanista que busca volver a los clásicos para encontrar la fuente de todo conocimiento, de cómo se dejó llevar por aquellas obras que recogían las artes liberales (gramática, retórica, dialéctica) y descuidaba aquellas que hacían referencia a las artes manuales.

A continuación, describe a la España Barroca, época en la que la Iglesia vuelve a adquirir el poder y la formación religiosa pasa a ser el fin de la educación, a la cual se deben supeditar el resto de contenidos.En el fragmento del texto Plan para arreglar los estudios de las universidades, Jovellanos describe la evolución de los contenidos escolares y académicos en relación con la Historia de España.

En un primer momento, describe a la España humanista que busca volver a los clásicos para encontrar la fuente de todo conocimiento, de cómo se dejó llevar por aquellas obras que recogían las artes liberales (gramática, retórica, dialéctica) y descuidaba aquellas que hacían referencia a las artes manuales.

A continuación, describe a la España Barroca, época en la que la Iglesia vuelve a adquirir el poder y la formación religiosa pasa a ser el fin de la educación, a la cual se deben supeditar el resto de contenidos.En el fragmento del texto Plan para arreglar los estudios de las universidades, Jovellanos describe la evolución de los contenidos escolares y académicos en relación con la Historia de España.

En un primer momento, describe a la España humanista que busca volver a los clásicos para encontrar la fuente de todo conocimiento, de cómo se dejó llevar por aquellas obras que recogían las artes liberales (gramática, retórica, dialéctica) y descuidaba aquellas que hacían referencia a las artes manuales.

A continuación, describe a la España Barroca, época en la que la Iglesia vuelve a adquirir el poder y la formación religiosa pasa a ser el fin de la educación, a la cual se deben supeditar el resto de contenidos.

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