Ley General De Educación

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

La ley general de educación es una manera de satisfacer la necesidad de la sociedad en cuanto a la educación. Esta ley toma en cuenta todo lo relacionado con la educación para poder satisfacer las necesidades de quienes la reciben y lo que esta conlleva; alumnos, maestros, planes, programas, escuelas, programas y métodos educativos. Así mismo establece reglas puesto que cada gran secretaría, en este caso la secretaría de educación pública debe seguir lineamientos, estos contribuyen para mejorar la calidad educativa en todos los sectores educativos del país.

Esta ley es muy importante para nosotros como alumnos y futuros profesores o bien como docentes frente a grupo, pues debemos conocer y analizar, las leyes que rigen la educación en nuestro país, ya que debemos de saber cuáles son nuestras obligaciones y derechos, y así ejercer nuestra profesión como lo marca la Ley General de Educación (LGE) en sus diferentes artículos. Si estas se llevan a cabo como están establecidas estas reglas de carácter obligatorio para todos los mexicanos, México sería un país competente a nivel educativo y esto también traería beneficios en otros sectores y áreas en general.

La Ley General de Educación, es un régimen para toda la nación en cuestión educativa, esto implica: desde la educación básica, la educación Media Superior, Superior, educación para adultos y sus características en general. y en esta específica, que cada institución u organismo que preste educación, toda institución que este acreditada por le SEP, podrá regirse por su propio reglamento interno, pero debe de seguir el reglamento que está establecido en la ley general de educación, ya que sin importar el tipo de educación que sea; pública, privada, religiosa o laica, la ley es un reglamento que rige y regula en general todo lo relacionado a la educación.

Uno de los artículos importantes es el artículo tercero constitucional el cual está relacionado con la educación, pues habla de que el estado está obligado a prestar servicios a la población para que esta pueda tener acceso a la educación preescolar, primaria y secundaria, también debe apoyar y atender los demás tipos, niveles y modalidades educativos, incluyendo la educación superior. Contempla que el Congreso de la Unión es quien debe expedir las leyes necesarias para distribuir la función social educativa, haciendo hincapié en que la educación es un servicio público.

CAPITULO I.- DISPOSICIONES GENERALES.

Aquí destacan la definición del carácter de la ley; la definición de la educación y sus objetivos, y los elementos que integran el sistema educativo nacional.

En este primer capítulo de disposiciones generales se establece que estos artículos regulan a la educación que es impartida por el estado, la federación, y las entidades federativas y los municipios. También plantea que todas las personas tienen derecho a recibir educación, esto es en todo el país, y toda persona tiene derecho a la misma. El estado es el responsable de prestar los servicios de educación y todo lo que esta conlleva para que los individuos puedan gozar de educación preescolar, la primaria y la secundaria, la cual deberá ser laica y gratuita y también deberá contribuir al desarrollo integral de cada individuo.

CAPITULO II.- DEL FEDERALISMO EDUCATIVO

Este capítulo consta de cuatro secciones las cuales tratan de lo siguiente: la manera en la que se distribuye la función socio-educativa, y lo que deben de atribuir los tres servicios educativos. Un punto importante dentro de este capítulo es la función y formación que debe tener el docente, al mismo tiempo las responsabilidades por parte del gobierno en cuanto a; el financiamiento de la educación, estableciendo el desarrollo nacional y la evaluación del sistema educativo, y la tarea que desempeña la Secretaría de Educación Pública.

-La primera sección habla de los libros de texto y materiales educativos los cuales deben de ser entregados de manera completa, amplia y eficiente.

-La segunda sección habla de las autoridades educativas que constituyen el sistema nacional de educación y de formación, el cual debe de ser actualizado y a la vez obtener la oportunidad de capacitar y que los maestros se superen.

-La tercera sección habla del financiamiento en los cuales están involucrados el ejecutivo federal y los gobiernos estatales.

-La cuarta sección habla de la responsabilidad de la evaluación de la educación la cual le corresponde al gobierno federal.

CAPITULO III. DE LA EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN.

En este capítulo se tocan puntos como lo son; las desigualdades económicas y culturales y sociales las cuales impactan de manera importante en la educación puesto que ocasionan ineficacia e inequidad en la educación. Las autoridades educativas son responsables

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