Mexico Colonial

Tema: Aspectos metodológicos

1. ¿Cuáles son las principales corrienteshistóricas dentro de la historia económica?

Criometría

Historiografía

Escuela de los Annales

Materialismo Histórico

Microhistoria

2. ¿Qué es la periodización histórica?

Es la división del tiempo en distintos periodos, esta división se hace para clasificar etapas, cada etapa tiene rasgos semejantes, entonces al cambiar de periodo las características de éste son distintas al anterior o puede que haya sucedido un hecho que marco la historia, entonces a partir de allí inicia un nuevo periodo.

3. ¿De cuántas formas podemos periodizar la historia económica de México?

- 2500 a. C. -1521 d.C. Época prehispánica ó precolombina

- 1521 d. C.- 1821 d. C Época Colonial

- 1821 d. C. -1910 d. C. México Moderno: Independencia de México hasta la Revolución Mexicana

- 1910 d. C. – actualmente México Contemporáneo

Puede ser igual

La época moderna desde 1810, cuando inicia la revolución mexicana ya que es otro suceso importante.

4. ¿Cuáles son las principales críticas que se le pueden formular a la historia oficial?

-La historia la escriben los vencedores

-Aburrida

-Eurocéntrica

-Androcéntrica

-Cronológica

-Maniqueísta

-Idólatra

-Evolucioncita

-Instrumento de poder

5. Desde su punto de vista ¿cuál es la importancia de la historia económica de México en la formación del economista?

La economía y la historia se complementan, nos ayudan a entender las condiciones sociales, económicas y políticas (especificidad del momento histórico). Varían con el tiempo y espacio, la historia son errores, triunfos, procesos que dejan huella, que son importantes para el desarrollo de la sociedad, entonces si nosotros como economistas olvidamos el pasado, el abuso del poder, no tomaremos la mejor decisión. Porque la historia es un instrumento de poder, la cual puede modificar la forma de pensar de las personas y cometer errores pasados.

6. Explique las siguientes categorías:

a) Modo de producción: es la forma en la que se relacionan los objetos de trabajo y los instrumentos de trabajo. Estos se dan de acuerdo a las relaciones sociales de producción.

b) Formación Económico Social: ésta formación es una superestructura que incluye diversas estructuras las cuales componen y son características de la sociedad, económica, jurídica, ideológica, cultural, religión, educativa, política, y las posición del Estado.

c) Medios de trabajo: conjunto de instrumentos, herramientas principales y auxiliares que transforman al objeto.

d) Objetos de trabajo: sobre esto actúan los instrumentos y la fuerza de trabajo para ser transformados.

e) Fuerza de trabajo: esta la aportan las personas, la fuerza que se aplica a los instrumentos de trabajo para modificar el objeto.

f) Instrumentos de Trabajo: estos transforman al objeto y cambian con el tiempo de acuerdo al tipo de producción.

g) Materia primas: provienen de la naturaleza y son objetos de trabajo que ya pasaron por un proceso.

h) Materias auxiliares. Estas materias ayudan a la creación del producto, pero no aparecen en el producto como tal.

7. Explique ¿qué es el materialismo histórico?

Es una corriente ayuda a explicar la historia del modo materialista, mediante la forma en que se da el modo de producción y las relaciones sociales de producción.

8. A que se le conoce como “la historia de bronce”

A la historia Oficial

9. Critique el concepto de prehispánico

Que es un concepto eurocéntrico, este periodo de la historia se da en México antes de la llegada de los españoles, entonces están olvidando que antes de la llegada de los españoles hubo pueblos originarios, hubo historia, muchos llaman pueblos prehispánicos pero no es así, son pueblos originarios ya que forman parte de la historia. Para ellos se pierden 220 siglos, siglos que son historia.

10. Diferencie las categorías históricas de las transhistóricas

Que las transhistóricas permanecen en el tiempo y espacio, están presentes en cada periodo, sin embargo; las históricas son temporales y especiales para cada sociedad o en un periodo determinado.

11. ¿Cuáles son los principales errores de los historiadores en el análisis de la historia económica?

Que convierten categorías históricas en transhistóricas.

12. ¿En qué consiste el proceso de eternización de las relaciones sociales de producción?

13. ¿Por qué las élites del poder se empeñan en eliminar el conocimiento de la historia de sus habitantes?

Porque la historia es poder para la clase dominante, es una forma de manejar a la sociedad, modificando su forma de pensar, su forma de actuar, las decisiones que toman, entonces al tener el conocimiento de la historia hay un conflicto, conflicto de clases ya que siempre la historia de los dominadores los favorece aun que afecte al conjunto de la sociedad.

14. Explique los siguientes conceptos:

a) sincretismo: Es la fusión de aspectos de formas de producción anteriores con los de otras épocas.

b) aculturación: es la trasmisión de una cultura a otra. Comúnmente es de la dominante a las culturas subalternas.

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