Mitigación Del Riesgo

Se debe indicar que una educación preventiva antes situaciones de riesgos biológico, físicos en las escuelas de educación básica es necesaria la cual permitirá que la comunidad estudiantil pueda desarrollar sus conocimientos, habilidades y destrezas en un ambiente acorde referido al resguardo de su integridad física, afectiva y social, así como en el entorno haciendo prevalecer en condiciones óptimas su salud física y mental. Es relevante apuntar que la escuela debe favorecer la cohesión y la integración de la sociedad, esto con el desarrollo de una cultura preventiva.

Cabe destacar, que se necesita de una buena orientación en el desarrollo de las competencias ciudadanas, y es conveniente denotar que en la ciudad de Mexicali, B.C., ante dos tipos de riesgo de origen natural: el sísmico y el derivado de lluvias intensas. Primeramente se exponen algunas consideraciones acerca del estudio de los desastres naturales y su tratamiento en México, poniendo especial atención en el nivel federal y, particularmente, en el estado de Baja California. Por otro lado, se hace un diagnóstico de las fuentes potenciales que pueden provocar este tipo de catástrofes en la ciudad de Mexicali, en este caso sismos y lluvias intensas. Además se presenta un diagnóstico del marco legislativo con el fin de dar respuesta a la organización y atención de la comunidad en caso de desastre en el estado.

El Programa Nacional Escuela Segura forma parte, desde julio de 2007, de la estrategia nacional de seguridad Limpiemos México, la cual establece vínculos de colaboración con diferentes instituciones, de forma prioritaria con la Secretaría de Seguridad Pública y su Programa "Comunidades Seguras", la Secretaría de Salud con el Programa Nacional "Salud sólo sin drogas" la Secretaría de Desarrollo Social con el Programa" Recuperación de Espacios Públicos".

En la sociedad actual estamos expuestos a desastres naturales que afectan el normal desenvolvimiento de las actividades cotidianas y más en Venezuela que con una mínima alteración (lluvias o temblores) se paraliza el país. En el último año las lluvias han provocado más de 130 mil familias damnificadas en la cual estudiantes y personal laboral se ven afectados por la mala calidad de las viviendas improvisadas (ranchos), y los liceos públicos tienen en una gran cantidad de población estudiantil que allí habitan. Aunado a esto, los problemas de conmoción social que se ha vivido en distintos municipios de la localidad.

En Venezuela es fácil encontrar edificaciones escolares ubicadas en las adyacencias de estaciones de gasolina, exponiéndolas a grandes riesgos de explosión indicando estas que son amenazas antrópicas. Valencia (capital del Estado Carabobo, centro industrial de Venezuela, 1.400.000 habitantes), se localizan geográficamente en la vecindad de otro gran sistema principal de fallas activas, el “Sistema de Fallas de San Sebastián”. Quizás el terremoto más importante de esta región fue el ocurrido en el año 1812, que destruyó varias ciudades de Venezuela, incluyendo la ciudad de Caracas, probablemente la más afectada.

FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTO.

Apreciar las variaciones en la demanda y oferta se adquiere conocimientos en cuanto al análisis FODA, el cual tienen buena organización es decir, planificar, organizar, dirigir, controlar, evaluar y seguimiento al proyecto con la interacción de los integrantes enfocados al cliente, liderazgo, participación protagónica de todos, tener un enfoque a los procesos a los sistemas hacia la gestión y la toma de decisiones a su vez tener una mejora continua, todo relacionado conjuntamente con los proveedores y ser beneficiados al mismo tiempo; puede ser corto, mediano o largo plazo. Y tomar en cuenta

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