Modelos De Gestion

MODELOS DE GESTION INSTITUCIONAL

CONCEPTO:

La gestión institucional, en particular, implica impulsar la conducción de la institución escolar hacia determinadas metas a partir de una planificación educativa, para lo que resultan necesarios saberes, habilidades y experiencias respecto del medio sobre el que se pretende operar, así como sobre las prácticas y mecanismos utilizados por las personas implicadas en las tareas educativas. En este punto, en estrecha relación con la actividad de conducción, el concepto de planificación cobra importancia debido a que permite el desarrollo de las acciones de conducción-administración y gestión, ya sean educativas o escolares.

En la gestión escolar, la planificación hace posible la dirección de todo el proceso institucional, y resulta muy necesaria cuando se intenta producir cambios en el quehacer cotidiano.

MODELOS:

MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA

Una adecuada gestión fortalece la autonomía institucional en el marco de las políticas públicas, convoca la participación activa y con conciencia de la comunidad académica y da legitimidad al gobierno institucional.

Una adecuada gestión fortalece la autonomía institucional en el marco de las políticas públicas, convoca la participación activa y con conciencia de la comunidad académica y da legitimidad al gobierno institucional.

El fortalecimiento de la gestión educativa busca robustecer la capacidad de gestión de las secretarías de educación, los establecimientos educativos estatales, las instituciones de educación superior y la del Ministerio de Educación Nacional, con el fin de mejorar que de forma continua la aplicación y seguimiento de los recursos humanos, físicos y financieros para garantizar la prestación del servicio educativo en condiciones de calidad, oportunidad y eficiencia.

Fortalecer la gestión del sector educativo para ser modelo de eficiencia y transparencia, es claridad y pulcritud en el manejo de los asuntos y recursos públicos, para ello la Política educativa se ha focalizado en: Diseñar mecanismos eficaces para la asignación, distribución, seguimiento y control de recursos financieros para la prestación del servicio educativo y formular estrategias para fortalecer el modelo de gestión de las Secretarias de educación y sus establecimientos educativos. Conozca los proyectos que el Ministerio de Educación trabaja para cumplir con este objetivo.

MODELO DE GESTION PARTICIPATIVA

La gestión y la implementación del programa socioambiental son eminentemente participativas. Sus acciones se desarrollan por medio de sociedades más diversas entre Itaipu e instituciones públicas y privadas y entidades sociales y ambientales. La organización y operación de este proceso se hace por medio de comités gestores formados por representantes de los diversos aliados, que asumen una posición de protagonista en todos los programas y acciones de Cultivando Agua Buena.

Actualmente, el programa Cultivando Agua Buena cuenta con más de 1.600 asociados en la BP3, entre alcaldías, cooperativas, asociaciones de clase, productores rurales, ONGs, órganos gubernamentales, sociedad civil organizada, etc., que organizados en Comités Gestores en cada uno de los 29 municipios de la BP3, actúan transversalmente en todos los programas y acciones que se están desarrollando, más allá de los comités específicos de los programas transversales, que atraviesan todo el tejido social de la BP3.

Los miembros de los comités gestores, se reúnen periódicamente para dialogar sobre la marcha de las acciones del Cultivando Agua Buena en el municipio. El comité hace también la articulación junto a los órganos públicos del Ejecutivo, del Judicial y de los organismos ambientales para ayudar a encaminar soluciones, principalmente relacionadas a las pequeñas propiedades.

...