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NEOLIBERALISMO


Enviado por   •  18 de Febrero de 2013  •  674 Palabras (3 Páginas)  •  262 Visitas

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Con los Gobiernos Neoliberales se ha logrado beneficios aunque solo para un sector de la población, ya que no todos están en las posibilidades que han determinado en algunos países su forma de vida en donde apostar a que solo unos cuantos determinen el rumbo de como se deberá actuar, para solo el beneficio de unos pocos, la realidad es que no se ha preparado al ser humano todavía para poder alzar la voz y decir o plasmar su desacuerdo con el desarrollo de esa forma de gobernar, esta política ha sido fatal, sobre todo para la clase obrera, con dichas acciones condenan a un desempleo casi asegurado.

Y salarios cada vez más raquíticos, probable negación a los accesos educativos y culturales, todo el capital se privatiza, para unos cuantos extranjeros, para su lucro y beneficio. La perspectiva de desarrollo se ve dañada ya que sujeta todo dominio a una sola persona.

Lo mismo acontece con la globalización no se está preparado para una experiencia de tal magnitud y solo actuamos o nos dejamos llevar erróneamente por lo que unos cuantos determinan hacer, la globalización fue el resultado de un proceso de concentración de la riqueza por parte de los grupos pudientes financieros que lleva un desplazamiento de toma de decisiones, en pro de los servicios causando una manera mecánica el poder laborar tanto escuelas como dependencias, sabiendo de antemano que las reformas educativas se han determinado por estas exigencias, la participación no será ya alrededor del reparto de unos recursos del gobierno, sino a la de la localidad y solucionar problemas de las comunidades. Como hoy en día el propósito general es acabar con la vinculación laboral de los docentes para que en el futuro sean contratados directamente por los colegios.

Sabemos que el impacto de la globalización en educación está estructurada con los cambios actuales que se suscitan día a día en la política mundial y nacional y siempre tendrán que impactar de una forma u otra al campo de la educación, en particular, la educación superior es la que ve transformarse y casi por completo su filosofía e ideología y los valores que de forma implícita y explicita trata de inculcar en los estudiantes, un apoyo que sustenta las partidas extraordinarias que sirven como un avance en la educación La forma de pensar de este mundo moderno ha trasgiversado la lógica del desarrollo de un país, es decir que normalmente, se pensaría que la educación debe de ocupar uno de los tres primeros lugar en importancia junto con la salud y la seguridad social, dentro de cualquier plan de desarrollo nacional, global o mundial, supeditando las políticas económicas a las necesidades educativas, la realidad es otra; la educación tal parece que ha pasado de un lugar privilegiado y ponderado a uno muy secundario, la forma económica neoliberal a la que ha estado sometido nuestro país desde hace aproximadamente tres sexenios presidenciables

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