Naturaleza Del Problema
Enviado por ESTELIA • 22 de Octubre de 2014 • 434 Palabras (2 Páginas) • 206 Visitas
etapa inicial y básica, ya que una educación de
calidad asegura la preparación y participación en un mundo cada vez más complejo.
De allí que debe considerarse como un proceso de aprendizaje que proporcione las
herramientas necesarias al individuo para que ocupe un lugar como integrante activo
de la sociedad.
Cabe señalar, que existen factores que inciden en el proceso de enseñanza y
aprendizaje. Entre estos factores se pueden mencionar: el entorno familiar, nivel
económico y entorno social, siendo la integración de la familia-escuela un factor
primordial que incide en el desempeño escolar y aprendizaje del estudiante. Por lo
tanto, cuando un individuo tiene una dificultad de aprendizaje, el rendimiento en la
escuela tiende a ser deficiente, manifestando dificultades en las diferentes áreas de
aprendizaje.
Esta realidad ha sido estudiada en diversas oportunidades en los países
latinoamericanos, revelando que el interés y la participación de los padres de familia
en el aprendizaje de sus hijos pueden llegar a tener un efecto profundo en el éxito del
mismo. Por tal motivo, al integrarse los padres de familia a la escuela, los estudiantes
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tienden a obtener mejores resultados, aumentan su asistencia escolar y disminuyen la
tasa de deserción (Baeza, 1999).
Por otra parte, se espera que, en la escuela, los estudiantes alcancen el máximo
desarrollo de su personalidad, la formación en el respeto de los derechos, libertades
democráticas y la preparación para participar activamente en la vida social. Esto no
puede conseguirse al margen de lo que sucede en la familia, en los medios de
comunicación o del entorno social. La formación del niño, niña o adolescente no
puede ceñirse al marco escolar únicamente. En efecto, tal como lo señala, la carta
Compromiso de la I.E.S Castillo de Luna (2008),
La educación es el resultado de los esfuerzos conjuntos de los
padres, de cada alumno/a y de la institución escolar. Las familias
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