Neohumanismo pedagógico
Enviado por tomandjerry0512 • 11 de Noviembre de 2014 • 389 Palabras (2 Páginas) • 186 Visitas
Esta corriente nace en el siglo XVIII, es la corriente filosófica y un
instrumento para el análisis social y el origen de los conflictos, la ideología
del Neohumanismo es además una ayuda para quienes están en el camino
espiritual, para los que trabajan por el servicio a la humanidad y al mismo
tiempo por su autorrealización.
Es una visión integradora del
mundo que propone una
existencia armónica entre los
seres humanos, los vegetales, los
animales y el entorno físico
natural.
El objetivo principal de la
educación Neo humanista es
inculcar el respeto y el amor por
todos los seres vivos y por el
universo en que vivimos.
El Neo humanismo pedagógico
concibe a la educación como el
desarrollo de una capacidad interna
y no de imposición de algo externo.
La educación es la base para
desarrollar las facultades humanas a
plenitud.
Los Neo humanistas buscan una
educación integral, pero no solo de
cuerpo y mente, sino de “espíritu,
corazón y mano”
Se formaba al hombre de dos
formas: la útil breve y la
universitaria.
Se fomentaba la investigación
científica
Se impartía las lenguas clásicas
para poder tener acceso a la
cultura superior.
Se revalorizaban las lenguas
modernas, el arte popular, el
ingenuo, el libre desarrollo
individual, la escuela elemental y
popular, los jardines de niños y las
escuelas de enseñanza mutua.
En cuanto a la educación infantil,
se adoptaron métodos que
respetaban
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