Tacto Pedagogico
Enviado por maricerino • 17 de Octubre de 2011 • 555 Palabras (3 Páginas) • 948 Visitas
El tacto pedagógico es una habilidad consciente que permiten a un profesor actuar de manera improvisada en las situaciones educativas que siempre están cambiando. El profesor está siempre sometido al reto de dar una forma positiva a situaciones imprevistas. Es esta capacidad de ver las posibilidades pedagógicas en los incidentes ordinarios, y convertir aparentemente los incidentes sin importancia en significación pedagógica, lo que hace q sea bueno...
El tacto pedagógico es una habilidad consciente que permiten a un profesor actuar de manera improvisada en las situaciones educativas que siempre están cambiando. El profesor está siempre sometido al reto de dar una forma positiva a situaciones imprevistas. Es esta capacidad de ver las posibilidades pedagógicas en los incidentes ordinarios, y convertir aparentemente los incidentes sin importancia en significación pedagógica, lo
El tacto pedagógico es una habilidad consciente que permiten a un profesor actuar de manera improvisada en las situaciones educativas que siempre están cambiando. El profesor está siempre sometido al reto de dar una forma positiva a situaciones imprevistas. Es esta capacidad de ver las posibilidades pedagógicas en los incidentes ordinarios, y convertir aparentemente los incidentes sin importancia en significación pedagógica, loEl tacto pedagógico es una habilidad consciente que permiten a un profesor actuar de manera improvisada en las situaciones educativas que siempre están cambiando. El profesor está siempre sometido al reto de dar una forma positiva a situaciones imprevistas. Es esta capacidad de ver las posibilidades pedagógicas en los incidentes ordinarios, y convertir aparentemente los incidentes sin importancia en significación pedagógica, loEl tacto pedagógico es una habilidad consciente que permiten a un profesor actuar de manera improvisada en las situaciones educativas que siempre están cambiando. El profesor está siempre sometido al reto de dar una forma positiva a situaciones imprevistas. Es esta capacidad de ver las posibilidades pedagógicas en los incidentes ordinarios, y convertir aparentemente los incidentes sin importancia en significación pedagógica, loEl tacto pedagógico es una habilidad consciente que permiten a un profesor actuar de manera improvisada en las situaciones educativas que siempre están cambiando. El profesor está siempre sometido al reto de dar una forma positiva a situaciones imprevistas. Es esta capacidad de ver las posibilidades pedagógicas en los incidentes ordinarios, y convertir aparentemente los incidentes sin importancia en significación pedagógica, loEl tacto pedagógico es una habilidad consciente que permiten a un profesor actuar de manera improvisada en las situaciones educativas que siempre están cambiando. El profesor está siempre sometido al reto de dar una forma positiva a situaciones imprevistas. Es esta capacidad de ver las posibilidades pedagógicas en los incidentes
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