Norma Paviglianiti
Enviado por noelhia • 9 de Diciembre de 2013 • 750 Palabras (3 Páginas) • 975 Visitas
Introducción
En la introducción y como origen del análisis realizado en el libro, la autora Norma Paviglianiti, toma como punto de partida los acontecimientos en el último cuarto de siglo en nuestro país, como manifestación de la fragmentación cultural, el vaciamiento de contenidos de la formación docente, lo que impide a docentes (y ciudadanos) ubicarse claramente en una corriente democrática y progresiva en materia educacional y avanzar en cambios y transformaciones necesarios en nuestro sistema educativo.
La autora, además hace referencia al tiempo en el que fueron escritos ambos capítulos del libro y su decisión sobre la disposición no cronológica de los mismos.
I. Crisis, neoconservadurismo, políticas sociales y educación
En este primer capitulo Norma Paviglianiti caracteriza la coyuntura en el período en cuestión y brinda un análisis de las posturas ideológicas y políticas del Neoconservadurismo y de las críticas al Estado de Bienestar en materia de políticas sociales.
A fin de ubicar la educación en un contexto más amplio, plantea la historia de las políticas educativas en nuestro país que facilitan la hegemonía neoconservadora social y política.
La autora hace referencia a la necesidad de encontrar respuestas superadoras con posibilidad de desarrollo e instrumentación en medidas concretas.
1. Preguntas acerca de la coyuntura actual
La autora plantea, para realizar el análisis del período histórico, preguntas que considera pertinentes y que facilitarán la comprensión de la compleja coyuntura a la que se arriba.
Realiza una reseña de las distintas interpretaciones de los acontecimientos que rodean a las políticas educativas del período, deteniéndose en los cambios significativos que se produjeron en América Latina en las últimas décadas.
El énfasis lo pone en el legado con que, la nueva cultura autoritaria, influyo tanto en el Congreso Pedagógico Nacional como en la incapacidad para dar nuevas respuestas a políticas sociales y educativas, y así dar a conocer a los educadores las políticas educativas que el proyecto Neoconservador considera adecuadas para América Latina.
2. Aspectos ideológicos y políticos de la propuesta del neoconservadurismo
En esta sección, Paviglianiti, explica los propósitos de la Nueva Derecha que sustituirán las ideologías existentes hasta ese momento.
Realiza un análisis del liberalismo económico y del liberalismo político, planteando las críticas que les efectúa la Nueva Derecha a estas ideologías.
En los últimos párrafos se refiere a las propuestas que plantea el Neoconservadurismo y a sus consideraciones sobre “ingobernabilidad” que presenta un Estado
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