Números De Mi Infancia

LOS PRIMEROS NÚMEROS DE MI INFANCIA

En el jardín de niños “Profra. Carmen Ramos del Rio” se encuentra ubicada en Chatcani N° 1, Fraccionamiento Valle de San Javier Municipio de Ixmiquilpan, Hgo.

Con Clave: 13DJ1377C, Zona Escolar: 53. Sector: 08.

Es una institución de Educación Preescolar de contexto urbano, su tipo de organización es completa, cuentan con una directora, 5 maestras para cada grupo habiendo dos grupos de segundo “A y B” y tres grupos de tercero “A, B y C” de preescolar.

También cuentan con un maestro de Música, de Ingles y de Computación, y el sueldo que perciben los maestros es pagado por los padres de familia, al igual que el intendente.

Las principales normas que rigen la institución son el horario, asistencia, participación y puntualidad y sobre todo una muy buena comunicación y convivencia laboral.

Durante las observaciones de los días 4 y 5 de diciembre del 2013 en el jardín de niños antes mencionado, pude identificar aspectos relacionados con la materia de Pensamiento Cuantitativo, en los cuales los niños van desarrollando sus diferentes capacidades, aprendizajes en cuanto a los números dentro de su contexto.

En este jardín de niños me asignaron al grupo de tercero “A” de preescolar. Cuenta con 28 alumnos, 17 mujeres y 11 niños.

La docente para dar inicio con sus actividades lo que hizo primero, fue presentarme con los niños, y de igual forma yo me presente diciendo dé que escuela provenía y a que venía.

La maestra comenzó con su primera actividad y a las 9:00am fue el pase de lista. Para realizarlo colocó un árbol de navidad de fieltro en medio de una pared, frente a ellos, y dijo a los niños que cada que los mencionara iban a pasar al frente e iban a agarran una esfera de papel para colocárselo al árbol y al final todos vamos a contar cuantas esferas tiene el árbol.

Con las características de los niños pasaba lista, ejemplo: Trae una chamarra rosa, trae el pelo recogido y guantes blancos, ¿quién es? Los demás niños decían es Keila, ella se ponía de pie agarraba una esfera de papel y se lo colocaba al árbol de fieltro, así fueron pasando todos los niños y el último niño que pasó fue el que contó todas las esferas que contenía el árbol de navidad de fieltro.

El ultimo fue Christian, colocó su esfera y la maestra le dijo comienza a contar todas las esferas que hay en el árbol, él comenzó diciendo: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25. Como menciona Piaget, en la lectura de Cuberes, que los niños tienen noción de los números a una cierta edad.

Con esto me pude dar cuenta que los niños se saben los números de la serie numérica, número orales, familiares, cuando son números ascendentes y descendentes, los niños tienen un rango de conteo del 1 al 40.

Las Matemáticas es una ciencia en sí misma totalmente abstracta, por lo tanto puede desarrollarse a partir de razonamientos lógicos.

En la lectura de Cuberes varios investigadores como Starkey, Cooper, Spelke, Gelman, Garden. Muestran que los bebes de seis meses de edad, pueden distinguir entre conjuntos de uno, dos, y tres elementos. y van por etapas para conocer el mundo de las matemáticas.

Al terminar la maestra con esta actividad, enseño a los niños unta tarjeta de color rojo y cuestiono a los niños, ¿Qué es esto que traigo en las manos? Contestaron los niños es un cuadrado de color rojo, la maestra dijo muy bien, y lo que traigo en las manos es papel de color rojo y tiene forma de un cuadrado, les voy a repartir una hoja a cada uno y vamos a realizar una tarjeta para nuestra mamá y papá, porque ya sé acerca la Navidad. Y en la Navidad es tiempo de compartir mucho más amor y paz,

Aquí en la segunda actividad los niños identifican muy bien las figuras geométricas y los colores.

Con

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