Los números favorecen a las minorías

• Los Numeros Favorecen A Las Minorias

  hippiLos Números Favorecen A Las Minorías LOS NÚMEROS FAVORECEN A LAS MINORÍAS Bazant, Milanda Políticos, pedagogos y maestros se enfrentaron a una gran lucha para instruir a un pueblo casi totalmente analfabeta. Las estadísticas del Porfiriato, salvo excepciones, no hacen la distinción entre escuelas urbanas y rurales. Sin embargo, todos

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  marizolllllLOS NÚMEROS FAVORECEN A LAS MINORÍAS Bazant, Milanda Políticos, pedagogos y maestros se enfrentaron a una gran lucha para instruir a un pueblo casi totalmente analfabeta. Las estadísticas del Porfiriato, salvo excepciones, no hacen la distinción entre escuelas urbanas y rurales. Sin embargo, todos los estados tenían escuelas de tercera

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  usagi.47a) La situación del indio y de la escuela rural Las escuelas rurales existían en las haciendas como medio para proporcionar los conocimientos básicos a la población escolar que habitaba en estos lugares. Al crecer el número de haciendas lo hizo también el número de escuelas rurales, por lo que

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  feo1312LOS NUMEROS FAVORECEN A LAS MINORIAS ¿Qué sucedió La expansión de la educación básica ¿Por qué? México debía salir del hoyo donde se tenia estancado que era el analfabetismo que se mantuvo durante muchas décadas ¿Cuándo? Durante el periodo de gobierno de Porfirio Díaz Ordaz que duro de 1877 a1884

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  josemarxLOS NÚMEROS FAVORECEN A LAS MINORÍAS MILADA BAZANT La educación durante el porfiriato, no logró un gran triunfo educativo para combatir el analfabetismo, ya que los logros alcanzados por los políticos, pedagogos y maestros no correspondían a los esfuerzos brindados, más bien el triunfo que lograron alcanzar se basó en

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  willDurante el Porfiriato o podemos decirlo aun antes de ello, la educación en México no había avance alguno en el cual hubiese una mejora educativa, nadie le importaba alfabetizar al México un país tan atrasado, analfabeta y que sin lugar a duda pensaba que no serviría de nada educarlo, sin

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  loliinLOS NUMEROS FAVORECEN A LAS MINORIAS. Durante el Porfiriato todos los estados tenían escuelas de tercera clase o rurales, tales escuelas eran mantenidas en las haciendas y ranchos o en las fincas como en Puebla. Esta entidad era la que contaba con el mayor número de planteles debido a que

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  pacheco272012 LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO II GLORIA ISABEL LEAL PACHECO [LOS NÚMEROS FAVORECEN A LAS MINORÍAS] MILADA BAZANT.   Los números favorecen a las minorías. Durante la época del porfiriato existían escuelas de tercera clase mixtas o de dos turnos, las ultimas consistían en que los

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  dulcealaraLos números favorecen a las minorías Mílada Bazant Un tema recurrente durante el siglo XIX y principios del siglo XX era la falta de cobertura en el sistema educativo. Sus causas se le atribuían a la escasez tanto de recursos económicos como de profesores; cosa extraña puesto que aparentemente las

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  Alexis011193LOS NUMEROS FAVORECEN A LAS MINORÍAS La educación en el Porfiriato fue buena y en ocasiones excelente, aunque no fue impartida por igual para todos ya que se puso énfasis en la instrucción educativa en las zonas urbanas más que en las rurales; por lo tanto, no se alcanzaron las

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  mrmojorisinLos números favorecen a las minorías. A) La situación de la instrucción del indio y la escuela rural: A pesar de haberse creado la secretaría de instrucción pública en 1905 donde se buscaba una integración del país y Justo Sierra se preocupaba por los “indios”, también le interesaba cambiar por

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  suriaxelsamyESCUELAS RURALES DURANTE EL PORFIRIATO La pobreza como principal problema de nuestro país ha tenido un fuerte impacto en la educación, pienso que un periodo fundamental donde se tomaron decisiones importantes en materia educativa fue el porfiriato, ya que durante esta etapa sólo algunos niños disfrutaban de ese privilegio, dependía

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  secret_immortalLa educación durante el porfiriato, no logró un gran triunfo educativo para combatir el analfabetismo, ya que los logros alcanzados por los políticos, pedagogos y maestros no correspondían a los esfuerzos brindados, más bien el triunfo que lograron alcanzar se basó en cambios y métodos de enseñanza. Es posible darnos

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  omrave0caca. Leer el texto de Bazant “Los números favorecen a las minorías” y analizar los siguientes aspectos: a) Expansión de la educación en el campo y en los centros urbanos. Desde la época de Pedro Díaz, en que la educación potosina paso a ser cuidado directo del gobierno, esta había

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  carlosmtzaguero1.-La situación de la instrucción del indio y la escuela. Aquí las escuelas estaban establecidas en rancherías, haciendas y estas eran para los trabajadores. Puebla era el principal estado que tenía mayor número de escuelas rurales y Tamaulipas, zacatecas y san Luis potosí tenían más escuelas rurales que urbanas; esta

• Los Numeros Favorecen A La Minoria, Resumen

  kitziayhzLos números favorecen a las minorías. - Milada Bazant Las estadísticas del Porfiriato, salvo excepciones, no hacen la distinción entre escuelas urbanas y rurales. Sin embargo todos los estados tenían escuelas de primera clase, mixtas o de dos turnos, que estaban destinadas a las poblaciones pequeñas y diseminadas, aunque las

• Los Numero Favorecen A Las Minorías (Milada Bazant)

  kro.guajardoLos números favorecen a las minorías Milada Bazant REPORTE DE LECTURA El triunfo educativo del Porfiriato consistió en una sólida cimentación ideológica y en un cambio radical en las materias y el método de enseñanza. Fue una buena y en ocasiones excelente educación para los que podían disfrutar de ella.

• Bazant, Mílada (1995), "Los números Favorecen A Las Minorías", En Historia De La Educación Durante

  dulherbalBazant, Mílada (1995), “Los números favorecen a las minorías”, en Historia de la educación durante el porfiriato, México, El Colegio de México, pp. 77-102. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, 1917, artículos 3°, 31, 123 y 14 (transitorio). (1998), “Debate de la sesión ordinaria sobre el artículo tercero constitucional