ORGANIZADOR DE GUERRA DE COREA
Enviado por Sergio1807 • 30 de Abril de 2019 • Síntesis • 472 Palabras (2 Páginas) • 321 Visitas
Fuentes:
- Alberto Cajal. (2019). Guerra de Corea: Las 7 Causas y Consecuencias Más Importantes. 14/04/19, de lifeder.com Sitio web: https://www.lifeder.com/guerra-corea-causas-consecuencias/
- MARTÍNEZ CARRERAS, José U. et al.: Historia del mundo actual. Madrid, Marcial Pons, 1996. pp. 152-153.
- Clarín. (2018). Sin final La Guerra de Corea: millones de muertos y ningún tratado de paz. 14/04/19, de Clarín Mundo Sitio web: https://www.clarin.com/mundo/guerra-corea-millones-muertos-tratado-paz_0_rJicFLqXf.html
RÚBRICA PARA ORGANIZADOR VISUAL
Nombres y apellidos Sergio Castro Y Rodrigo Rivera
CRITERIOS | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Organización de la información | La información está muy bien organizada con párrafos bien redactados. Contiene todo lo solicitado en las indicaciones. | La información está bien organizada con párrafos bien redactados. Contiene gran parte de los solicitado en las indicaciones. | La información está medianamente organizada con párrafos más o menos redactados. La información se ajusta medianamente a lo solicitado. | La información está medianamente organizada, los párrafos pueden estar redactados pero no transmiten lo que se requiere. La información no siempre se ajusta a lo solicitado. | La información está poco o mal organizada con párrafos redactados de manera incoherente. La información es irrelevante o no corresponde a lo solicitado. |
Diagramación | La diagramación del esquema es correcta, se nota con claridad y a primera vista las divisiones y subdivisiones y/o temas y subtemas. | La diagramación del esquema es poco apropiada, no se nota con claridad o se aprecia con dificultad las divisiones y subdivisiones y/o temas y subtemas. | La diagramación del esquema no es apropiada, no se aprecia divisiones y subdivisiones y/o temas y subtemas. | ||
Uso de conectores | Siempre usa conectores apropiados y precisos que añaden al entendimiento a las ideas. | A veces usa conectores apropiados y casi precisos pero se nota un entendimiento de las ideas. | Casi no usa conectores, no son muy apropiados y son poco precisos, no es claro un entendimiento a las ideas. | ||
Texto específico | El texto es específico, denota sistematización y guarda completa relación con el tema. | El texto es medianamente específico, denota sistematización y guarda alguna relación con el tema. | El texto pocas veces guarda relación con el tema planteado | El texto es poco específico, denota poca sistematización y guarda poca relación con el tema. | El texto no es específico, denota poca o nula sistematización y no guarda relación con el tema. |
Probidad académica | En la línea de tiempo respeta la autoría ajena, haciendo uso del estilo APA actual. Utiliza por lo menos 3 fuentes y se encuentran bien referenciadas. | En la línea de tiempo respeta la autoría ajena, haciendo uso del estilo APA. Utiliza por lo menos 2 fuentes adicionales pero las referencias no son del todo correctas. | En la línea de tiempo respeta la autoría ajena, haciendo uso inadecuado del estilo APA. Utiliza por lo menos 1 fuente adicional. Las referencias son inadecuadas en su mayoría. | La línea de tiempo presenta menos de 1 fuente o ninguna. No hace uso del estilo APA. Las referencias son inadecuadas. |
...