Opinion Personal: Educacion Historica

La lectura “Educación histórica, una propuesta para el desarrollo del pensamiento histórico en los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria” De la autora Belinda Arteaga y Siddharta Camargo.

Nos habla sobre el como la enseñanza de la Historia en los centros escolares se ha convertido muchas veces en el “coco” de los formadores como de los estudiantes, a criterio personal pienso que esta perspectiva se debe a la didáctica que los maestros siempre han utilizado, debido a que las clases se convierten en monotonía y la monotonía lleva al aburrimiento y tedio por parte de los estudiantes y maestros.

Por lo cual la principal tarea de los futuros formadores es despertar el propio interés hacia los contenidos históricos, para que posteriormente este mismo interés sea despertado en sus alumnos.

Por otra parte en la lectura nos menciona que la educación histórica conlleva la adquisición de conceptos de primer y segundo orden, los cuales en muchas de las ocasiones no solo son aplicables en la asignatura, sino que también tienen posibles utilidades en diferentes asignaturas del curriculum escolar.

Dichos conceptos, son de mucha utilidad al momento en que los alumnos realizan cualquier investigación de cualquier temática, y con la buena adquisición de ellos en el trabajo de la historia fortalecerá la cimentación del interés hacia la asignatura de historia, ya que los alumnos se darán cuanta que esta asignatura no se trata solo de fechas, nombre, resúmenes, etc., sino también que esta asignatura les deja un conocimiento significativo para la futura investigación.

Por todo lo anterior, pienso que es de suma importación que en el trayecto formativo de los docentes de cualquier nivel educativo en el que se imparta la asignatura de Historia se le enseñen o muestren diversas formas de trabajar los contenidos de esta, para que ellos no continúen repitiendo la misma forma en la que ellos la adquirieron, para no segur repitiendo los mismo problemas o limitantes en torno a la materia que se han tenido hasta hoy en día.

...