POSIBILIDADES DEL USO DEL PORTAFOLIOS.

1.- POSIBILIDADES DEL USO DEL PORTAFOLIOS.

• los portafolios son usados para el aprendizaje, la evaluación, valoración y promoción de la utilidad que este al alcance.

• Los portafolios son utilizados como medio de evaluación, distinguiendo entre ellos los objetivos formativos, sumativos y aquellos que están encaminados a rendir cuentas de los hechos realizados.

• Por lo tanto el trabajo con portafolios puede dar cuenta de todos los objetivos antes planteados yreforzar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Uso del portafolios en la evaluación sumativa.

• Para utilizar el portafolio se sitúa dentro de un sistema de enseñanza y evaluación mas completo

• La evaluación con fines sumativos esta diseñada para informar sobre el rendimiento de los estudiantes independientemente de que la enseñanza allá sido la adecuada.

• El uso de portafolios con objetivos sumativos requiere la especificación de dichos principios así como los contenidos por parte de las autoridades educativas

Uso de los portafolios como base para la certificación de competencias y selección de candidatos.

• Los portafolios también son utilizados para la evaluación y certificación de competencias y selección de candidatos.

• Este uso de los portafolios es mas frecuente en el contexto de la formación del profesorado y proporcionar al estudiante un nivel de conocimiento basto.

• Para lograr los objetivos planteados las autoridades educativas deben especificar los contenidos como el tipo de pruebas que se puedan incluir en el estudio.

• El método de portafolios para certificación y selección, consiste en la entrega de una recopilación de los trabajas mas representativos del estudiante,

• Los portafolios se utilizan a la par con la observación y evaluación continua de los profesores para lograr la certificación.

• Para fines de titulación los portafolios se utilizan como prueba iniciativa de competencia junto con otras pruebas realizadas en clases.

Uso de portafolios con fines valorativos y de promoción.

• Incluyen pruebas que refuerzan el desarrollo profesional como las aspiraciones de promoción de cada sujeto.

• Las pruebas que son representativas del trabajo realizado por los profesores y alumnos son recogidas por el evaluador, quienes incluyen comentarios reflexivos y afirmaciones valorativas.

Uso del portafolios en el desarrollo profesional

• Los portafolios utilizados como con fines de desarrollo profesiones en el contexto de enseñanza aprendizaje incluye materiales y ejemplos de trabajo que sirven como pistas para el examen.

• El desarrollo de portafolios es por tanto un proceso de colaboración que implica prácticas tutoriales, de entrenamiento, así como conversaciones sustanciales sobre el tema.

• Existen diferentes tipos de portafolios usados para distintos propósitos; enseñanza, evaluación, promoción y desarrollo profesional.

• Todos los portafolios contiene elementos de evidencia de aprendizaje significativo y cuanto mas relevante sea la prueba, más útil resultara valorar el nivel de logro alcanzado.

2.- procesos clave en el desarrollo de portafolios.

• El desarrollo de unos portafolios de trabajo implica procesos clave de aprendizaje tales como la autoevaluación, la conversación, el pensamiento reflexivo y la practica.

• Al utilizar estos procesos de aprendizaje junto con las practicas pedagógicas para desarrollar un trabajo de portafolios, se fomenta el desarrollo meta cognitivo, por medio dl cual se encarece el entendimiento sobre cuando, donde y como uno aprende.

• Los portafolios son usados cada vez más dentro de la formación del profesorado, debido a que proporciona la estructura, como los procesos necesarios para documentar, reflexionar

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