PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

ACT 6 TRABAJO COLABORATIVO 1

CAROLINA ARIETA DE LEON -1085049855

GRUPO

90001_1728

TUTOR

VICTOR JOSE BRAVO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

CEAD SIMON BOLIVAR

OCTUBRE 11 DE 2013

INTRODUCCIÓN

El hombre a través de su proceso de evolución ha ido experimentando diferentes cambios y ha adquirido diferentes conocimientos que ha puesto en práctica en su entorno y su diario vivir, descubriendo diferentes formas de comunicarse con los demás, de transportarse, y alimentarse. Por otro lado, el ser humano como ser racional a diferencia de otros seres vivos, busca por medio de la educación formarse profesionalmente en distintas áreas del conocimiento, teniendo como base principal su proyecto de vida y de este modo ayudando a la transformación de la comunidad.

FASE 1 PUNTO 1. Identificar un objetivo por cada una de las teorías de motivación propuestas desde el módulo y plantear un ejemplo que se relacione con cada postura de acuerdo a su situación como estudiante

Basado en:

Factores que impulsan la productividad fundamentado en tener dinero para satisfacer necesidades. Tipo de Teoría De Contenido AUTOR FUNDAMENTO OBJETIVO EJEMPLO

Necesidades Humanas

.

.

Abraham Maslow Va desde lo material a lo espiritual Por ejemplo: El individuo en la medida que crece cambia sus necesidades Por ejemplo: Autorrealización

Bifactorial

Herzberg Se basa en el ambiente externo y el trabajo del individuo. La motivación es la energía que da impulso al individuo para cumplir los objetivos o metas propuestas Todos los trabajadores trabajan por un salario que es la motivación para seguir realizando las labores diarias.

De la existencia, relación y progreso

. Aldefer

Basado en la existencia, relación y crecimiento Si el individuo no logra satisfacer una necesidad de orden superior aparece otra de orden inferior Frustración

De las tres necesidades

. Mc Clelland

Establece necesidades como: el poder, el logro y de afiliación El individuo siempre busca sobresalir

El individuo siempre busca tener poder Los jefes de las compañías que imponiendo sus órdenes sacian su sed de poder

Basado en:

Tipo de Teoría De proceso AUTOR FUNDAMENTO OBJETIVO EJEMPLO

Expectación Vroom El comportamiento del individuo es influido por percepciones y estimaciones El individuo siempre busca recibir valoraciones por su trabajo Los alumnos que siempre realizan sus tareas para recibir buenas calificaciones

Equidad Stacy Adams Obtención de recompensa por desempeño El in dividuo busca ganar lo justo por su desempeño en la labor realizada Un obrero que pide le paguen su jornal por la labor realizada

Modificación de la conducta Skinner

Todos somos productos de estímulos

El individuo es producto del desarrollo de la sociedad en la que vive

Nuestro carácter, nuestra forma de ser se debe en gran parte al lugar en el que vivimos y con las personas que compartimos.

Basado en:

Tipo de Teoría AUTOR FUNDAMENTO OBJETIVO EJEMPLO

Desarrollo y trascendencia del hombre en su realización con la naturaleza. Necesidades humanas Manfred Max-Neef Necesidades existenciales Vs. axiológicas -El individuo es más importante que lo material

-El desarrollo de la sociedad debe velar por la satisfacción de la mayor cantidad de las necesidades humanas La democracia es una fuerza que nos permite elegir

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