Patrimonio Cultural

INTRODUCCIÓN

Nuestro país tiene sitios arqueológicos e históricos que por su interés y relevancia han sido declarados patrimonio nacional. Las zonas de monumentos arqueológicos son sitios que presentan restos materiales de las culturas pre-hispánicas . Las zonas de monumentos históricos son lugares que comprenden vestigios a partir de la época colonial hasta el siglo XIX tales como conventos, acueductos y otros. Los sitios de interés natural, arqueológico o histórico que poseen un valor universal excepcional se declaran zonas de patrimonio mundial. Podemos decir que patrimonio

Es una construcción social, y es esta afirmación el antecedente fundamental para pensar las acciones de patrimonialización como fenómenos sumamente complejos que involucran procesos de constitución, construcción, percepción, significación y circulación de bienes culturales, entre otros. Asimismo, se sostiene que esto implica un desafío integrador del actor-sujeto frente a su identidad y patrimonio. En este ensayo se dará un acercamiento acerca del concepto “patrimonio cultural” así como la relación que existe en las aulas al momento de manejar dicho concepto.

CONCEPTO DE PATRIMONIO CULTURAL.

Patrimonio cultural puede ser entendido como “un legado del pasado (…) motivado, en primer lugar, por la expansión del concepto de patrimonio que ha sobrepasado con creces la idea tradicional de monumentos y, en segundo lugar, por el rol político, económico y social que fue asumiendo a través de los años” (Endere y Prado 2009:19). Se cita esto, fundamentalmente para comenzar a pensar el Patrimonio en estrecha vinculación, por qué no inmanente relación con los procesos de construcción, y reconstrucción de la identidad.

En una sociedad debe haber lasos que nos unen y nos caracterizan como miembros de una determinada sociedad, estos lasos son elementos que nos hacen formarnos una identidad de nuestro pueblo, de nuestra familia de nuestro pasado etc. Estos elementos construyen el patrimonio cultural o el legado de nuestro pasado.

"El Patrimonio es la síntesis simbólica de los valores identitarios de una sociedad que los reconoce como propios (Iniesta 1990:2). Esto implicaría un proceso de reconocimiento, generalmente intergeneracional, de unos elementos (desde el territorio a la ruina) como parte del bagaje cultural y su vinculación a un sentimiento de grupo. Reconocida en él, la comunidad se "presentaría" a otros. En este instante el bien concreto estaría a salvo momentáneamente. Si bien su conservación no estaría garantizada, al menos su destrucción y pérdida será sentida como propia." (Santana 1998:37).

Ahora, hay que tener en cuenta que existe el patrimonio material y el inmaterial, a continuación se describen los diferentes conceptos:

Se considera como patrimonio inmaterial de una cultura como el acervo de conocimientos, costumbres, tradiciones, mitos, lenguaje, incluso formas de comunicación verbal o no verbal que le aporta a un carácter propio.

Ahora hay que entender por patrimonio material aquello que es palpable, lo que podemos tocar, lo que conocemos como monumentos, documentos y todo lo que nos une como nación.

LA IMPORTANCIA DE ENSEÑAR A CONOCER Y VALORAR NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL.

En la mayoría de los casos la sociedad no tiene conocimiento sobre lo que es patrimonio cultural, lo que poseemos y mucho menos lo que representa. Este fenómeno se debe a diversos factores: seguir modas ajenas a nuestro contexto, desconocimiento del pasado y muchos más. Es por ello que es indispensable transmitir todo un conjunto de enseñanzas y valores a los futuros ciudadanos, a nuestros

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