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Plan de Clase: Primera fase de Revolución Industrial (1760-1860)


Enviado por   •  7 de Marzo de 2019  •  Trabajos  •  698 Palabras (3 Páginas)  •  261 Visitas

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I.E.S. Nº1  “Alicia Moreau de Justo”

Docente: Camarda, Teresa

Asignatura: Didáctica  de la Historia II

Turno: Vespertino

Alumno: Molina, Emiliano

Plan de Clase: Primera fase de Revolución Industrial (1760-1860)

Objetivos: que el estudiante logren

  1. Colaborar a la recuperación de conocimientos previos que den cuenta de  las condiciones geo-económicas que permitieron el desarrollo de la Revolución Industrial en Gran Bretaña y ubicar la misma temporalmente
  2. Reformular la redacción, esta engorrosa

2. Que identificar los cambios en las  formas de producción y su consecuencia en la estructura social.

3. Que los alumnos puedan construir el concepto de revolución

4. Que puedan comprender las consecuencias de la Revolución Industrial en la configuración de la economía mundial.¿solamente en el rubro económico?

Selección de Contenidos:

1. Condiciones geo-económicas  (otros aspectos?)de Gran Bretaña en el siglo XVIII

2. Transformaciones agrícolas y tecnológicas

3. Consecuencias económicas, sociales y técnicas

Recursos y Actividades:

Primer Recurso: Mapa

Fuente: www.zonu.com

[pic 1]

Segundo recurso: Imágenes

[pic 2]

Fuente: http://revolucionindustrial1104.blogspot.com.ar/

[pic 3]

Fuente: www.tikitok.com

[pic 4]

Fuente: www.tikitok.com

[pic 5]

Fuente: http://toledohistoriatercero.blogspot.com.ar/

Segundo Recurso: Gráficos

[pic 6]

Fuente: toledohistoriatercero.blogspot.com.ar/

Fuente: toledohistoriatercero.blogspot.com.ar/

[pic 7]

DISTRIBUCIÓN DE LA MANO DE OBRA BRITÁNICA 1801-1901

Rubro

1801

1901

Agricultura, bosque, pesca

35,4

8,7

Industria, minería y construcción

29,1

46,3

Comercio y transporte

10,4

21,4

Servicio doméstico

12,5

14,1

Servicio públicos profesionales y resto

6,3

9,6

 Este recurso podrías utilizarlo en la 2º fase porque excede temporalmente el período

Fuente: http://geocampanillas.blogspot.com.ar/

DEBES COLOCAR LAS ACTIVIDADES QUE VAS A REALIZAR CON LOS ESTUDIANTES .Formular las preguntas o consignas

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