Proyecto" Conociendo El Litoral"

Proyecto. "Conociendo el litoral".

Fecha de realización: 02-11- 2010

Destinatarios: Alumnos de 4º "A" , "B" y "C".

Marco referencial.

Esta activida esta relacionada con la organización de paseos, navegando por ríos y riachos de la zona litoraleña. puede contemplar la navegación hacia la laguna Setubal. Se trata de un turismo fluvial educativo y ecológico con la participación de guías especializados en el catamarán Costa Litoral.

Fundamentación.

La propuesta de este proyecto es hacer conocer y entender temas vinculados con la ecología y protección de la flora y la fauna autóctona del litoral a través de la observación directa. Esta activida será el disparador del mismo.

Objetivos de la salida:

* Vivenciar y conocer la costa litoraleña y parte de nuestra ciudad de Santa Fe.

* Consolidar los lazos de compañerismo y amistad entre los alumnos.

* Compartir y disfrutar un espacio al aire libre observando y cuidando el medio ambiente.

Agenda de Acciones:

* Actividades previas:

* Leer diferentes textos acerca del tema.

* Marcar en un plano de la ciudad de Santa Fe un posible trayecto para llegar al lugar (dique 1 Puerto Santa Fe).

* Organizar la salida recordando normas de comportamiento.

* Realizar cálculos de costo, tiempo aprox., etc.

* Actividades durante:

* Observar y escuchar con atención las indicaciones y explicaciones del guía en el catamarán durante la navegación.

* Participar ante la estimulación de parte de los guías como apoyo pedagógico y o actividades recreativas.

* Después del paseo.

* Hacer un plato con las referencias obtenidas.

* Narrar la visita y las anécdotas vividas en el paseo.

* Elaborar diferentes textos utilizando la información adquirida.

* Resolver situaciones problenáticas empleando datos recopilados (tiempo, costo, etc.)

Contenidos actitudinales:

* Respeto de las normas de convivencia escolar y social.

* Participar y demostrar interés por lo nuevo conocido.

* Valoración de la necesidad de preservar el medio ambiente generando conductas responsables.

* Respeto por las interacciones entre los seres vivos y el ambiente como condicionante del equilibrio biológico.

Contenidos conceptuales:

* Formación ética y ciudadana:

* Prevención de accidentes dentro y fuera de la escuela.

* La responsabilidad en las propias acciones, respeto, solidaridad, amistad, colaboración y compañerismo.

Lengua:

* Lenguaje oral: turnos de intercambio.

* Situaciones de escucha de textos orales.

* La conversación.

* Instrucciones y consignas.

* Descripción.

* Lenguaje escrito: Lectura como proceso.

* Funciones y propósitos. Estrategias.

* Tipos de textos: informativos expositivos.

* Escritura como proceso.

* Estrategias.

* Tipos de textos: descriptivos.

* El discurso literario: Leyendas del litoral.

Ciencias Naturales:

* La hidrosfera como subsistema terrestre.

* La erosión hidrica.

* Cuidado del medio ambiente. Contaminación.

* Vertebrados e invertebrados, terrestres y acuaticos. Características- adaptaciones.

* Las plantas características- adaptaciones.

Ciencias Sociales:

* Cartografía: plano, mapa, signos cartográficos, imágenes satelitales y aéreas.

* Señales de tránsito.

* Paisaje provincial, relieve, llanura, hidrografía, flora y fauna del litoral.

Matemáticas:

* Números

...