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Película “Detrás de la Pizarra”

Al analizar la película “detrás de la pizarra” nuestro análisis será partiendo de los conceptos teóricos y relacionándolos con dicha película.

Para este análisis tomaremos como referencia los aportes de los siguientes textos:

Construcción social del concepto de infancia según phillipe Aries “el sentimiento de infancia es un concepto propia a la modernidad” .Es decir que antes no era que no había niños, si no que no había una diferencia entre las particularidades de los niños respectos de los adultos.

Distintos tipos de infancias

Otro tema que vamos a tener en cuanta en este trabajo, la función que cumple la educación, la dedicación a la actividad escolar y la ponderación de los conocimientos ya que esta es distinta para cada sector social

DESORROLLO

La película “Mas alla de la pizarra” nos muestra esta realidad, en donde no todos los niños tienen el privilegio de poder gozar de esta infancia perfecta. Muestra la realidad de un contextos de alta vulnerabilidad donde los niños, no cuentan con todos los privilegios que tienen niños que son amados por su familias, tienen una buena vida económica etc, ya sea por carencia de afecto por parte de sus padres ,como así también por carencias económicas, que imposibilitan la satisfacción sus necesidades básicas.

Al comienzo de la película nos muestra realidad de una niña (stacey) de clase media baja, que encuentra en la escuela como ella decía” La escuela era el lugar que me daba la seguridad para vislumbrar quien quería ser”. Stacey ve a la escuela como el lugar en que se juega una nueva oportunidad para potenciar su capacidad de pensar.

La escuela al comienzo ,antes de la llegada de la docente stacey se puede observar que la función de la educación, la dedicación de la actividad escolar y la ponderación de los conocimientos es distinta, quizás esto se debía a que la docente que estaba a cargo se situaba en el sector social en el que está inserta dicha institució

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