Yo Elijo Y Vos Tambien

PROYECTO:

“YO ELIJO Y VOS TAMBIÉN”…

DURACIÓN: 10 días aprox. Del 18/5 al 29/5

FUNDAMENTACION:

Con esta unidad se intenta que el niño además de conocer y reconocer el cabildo como fuente de creación de nuestro primer gobierno patrio, se acerque a la comprensión de un pasado que difiere mucho de nuestra realidad.

Mediante conversaciones, investigaciones, narraciones e imágenes, se tratara de lograr un ambiente de trabajo y aprendizaje que sean los pilares para poder representar, dramatizar y contextualizar la época colonial, dando lugar un mayor acercamiento a l misma sin dejar de abarcar el concepto de “Libertad” como el derecho que uno tiene de elegir sin invadir la elección de los demás, respetándonos los unos a los otros.

PROPÓSITOS:

• Establecer relaciones de semejanzas y diferencias de los espacios geográficos y de las actividades que los hombres desarrollaban en la época colonial y en la actualidad.

• Acercarse al hecho histórico, estableciendo relaciones entre el presente y el pasado, a través del contacto con variadas fuentes de información.

• Participar activamente en la organización del acto escolar.

CONTENIDOS

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:

• Valoración y respeto por la diversidad cultural, étnica, de género, de ideas, etcétera.

• Creación y aceptación de normas, pautas y límites.

JUEGO

- asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación;

- colaboración e interacción con los pares;

MATEMATICA:

• Utilización del conteo y registro de números como herramienta para resolver diferentes situaciones.

• Comparación de cantidades

EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:

• Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de las familias. (Comparación época colonial, actualidad)

• Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.

• Valoración y respeto por formas de vida diferentes de las propias.

LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:

• Relatar lo que se ha observado o escuchado.

• Relacionar la información obtenida mediante la lectura con la obtenida por otros medios tecnológicos (dvd-video-TV.- Internet -etcétera).

• Localizar dónde leer. • Verificar las anticipaciones realizadas.

EDUCACION VISUAL:

• El espacio bidimensional: las imágenes en el espacio en función de lo que se quiere comunicar.

• Texturas para el enriquecimiento de la propia producción en el espacio bidimensional.

*uso de diversos elementos y materiales para la producción.

MUSICA:

• La escucha atenta por períodos crecientes de tiempo, de canciones y

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