ANEXO A. FORMATO DE PLAN ANALÍTICO
Enviado por William jaime Zamora • 29 de Mayo de 2018 • Ensayos • 414 Palabras (2 Páginas) • 701 Visitas
ANEXO A. FORMATO DE PLAN ANALÍTICO.
[pic 1] | UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. | [pic 2] | |||
PLAN ANALÍTICO. | |||||
Gestión Pedagógica Curricular y de Ambientes de Aprendizaje. | |||||
Facultad: | Ingeniería Industrial | Carrera: | Ingeniería Industrial | Fecha de elaboración: |
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Asignatura: | Gestión de Talento Humano I | Código: | 704 | Ciclo: |
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Carga Horaria semanal: | 2 Horas por Grupo | Carga Horaria Total: |
| Paralelo: |
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Período: | 2018-2019-CI | Modalidad: | Semestral | Horario: 20 a 22 Horas |
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Docente: | Ab. Vicente Vasquez Aguilar-MSc | Email: douglas.vasqueza@ug.edu.ec |
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Justificación de la asignatura. |
La asignatura Gestión del Talento Humano I aporta al campo de la Ingeniería Industrial con la formación de Profesionales con Competencias en la administración del talento humano para el campo Laboral, que estará al servicio de las Empresas Privadas y Públicas del Ecuador con el Objetivo de optimizar la comprensión de los estudiantes basada en métodos y competencias, de los antecedentes históricos de las relaciones laborales, teoría de Frederick Taylor, Abrahán Maslow, Elton Mayo, Josep Escanlon. |
Propósitos y aportes al perfil de egreso. | |
Específicos de la carrera: | Logros de aprendizaje. |
Mejorar el conocimiento de los futuros profesionales de la Ingeniería Industrial mediante talleres prácticos en aula de clases relacionados con los antecedentes históricos de las relaciones laborales. Aplicar la teoría de Frederick Taylor en la administración del tiempo en las empresas industriales del Ecuador | Conoce los principios relacionados con los antecedentes históricos de las relaciones laborales. Aplica la teoría de Frederick Taylor para mejorar la administración del tiempo en las empresas industriales. |
Fecha | Descripción Unidad. | Contenidos Temas. | Actividades de organización de los aprendizajes. | |||||||||||
Actividades asistidas por el profesor. | Trabajo Colaborativo. | Práctica/experimentación. | Trabajo Autónomo. | |||||||||||
Actividad. | Tiempo. | Evaluación | Actividad. | Tiempo. | Evaluación | Actividad. | Tiempo. | Evaluación | Actividad. | Tiempo. | Evaluación | |||
| INTRODUCCION AL CAMPO DE LAS RELACIONES LABORALES |
6.Tarea integradora | Trabajos de Investigación Individual y en equipos académicos observados y acompañados por el Docente de manera continua hasta su terminación del proceso | 2 horas | Exposición debates | Formación de grupos de trabajo con la participación activa de estudiantes para resolver problema en aula de clases | 2 horas | Exposición debates | Talleres prácticos a desarrollarse en aula de clases de acuerdo programa analítico | 2 horas | Exposición debates | Trabajos autónomos de investigación relacionados en equipo e individuales planificación analítica en aula de clases | 2 | Talleres exposiciones |
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