Caracteristicas De La Escuela Bolivariana
Enviado por beisycardenas • 27 de Septiembre de 2013 • 957 Palabras (4 Páginas) • 345 Visitas
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Psicología / Caracterizacion De La Escuela Bolivariana ;fines,propositos,objetivos Generales Y Especificos Por Etapa Y Grado :
Caracterizacion De La Escuela Bolivariana ;fines,propositos,objetivos Generales Y Especificos Por Etapa Y Grado :
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Enviado por: evaada 30 marzo 2013
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INFORME PEDAGOGICO.
Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística.
El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de niños y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar, reflexionar y decidir cómo mejorar la intervención en el aula para que los/las estudiantes aprendan lo que deben aprender.
La tarea está ahora en manos de docentes, facilitadores y especialistas quienes deben tomar decisiones informadas con el propósito de ofrecer a niños las herramientas para aprender y seguir aprendiendo a lo largo de su vida.
ELEMENTOS DEL INFORME PEDAGOGICO.
Un buen informe pedagógico incluirá:
* Datos personales del alumno.
* Identificación del informe: Motivo de la evaluación, fecha, autor.
* Contexto escolar
*. Antecedentes médicos y socio-familiares del alumno.
* Impresiones obtenidas a través de entrevistas realizadas a los padres y al alumno.
* Resultados de pruebas de lectoescritura.
* Informes sobre rendimiento escolar en las distintas áreas (lo que se viene en llamar nivel de competencia curricular del alumno), adaptaciones que tiene sobre el currículum ordinario.
* Informaciones sobre los estilos de aprendizaje del alumno, sus puntos fuertes y sus debilidades.
* Directrices curriculares y metodológicas recomendadas por el orientador.
* Conclusiones, orientaciones para la intervención y propuesta de seguimiento.
EJEMPLO DE UN INFORME PEDAGÓGICO.
CATALINA, se adapto sin problemas a su grupo de trabajo, sin embargo es bastante inquieta y se distrae con facilidad durante su periodo de trabajo, es conversadora y por lo general trae objetos que sirven de distractor en su que hacer pedagógico.
Presenta dificultad en las actividades que involucren el desarrollo motriz fino, como el recorte, pintado, modelado, bordado, trazado de figuras, ejercicios grafo motores, entr
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