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Consejos de redaccion


Enviado por   •  25 de Septiembre de 2016  •  Reseñas  •  1.126 Palabras (5 Páginas)  •  215 Visitas

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Consejos de redacción

  • Los verbos de los objetivos deben tener secuencia cognitiva, de acuerdo a la taxonomía de Bloom, dentro del mismo objetivo y entre los de cada tema a fin de lograr el de la Unidad. Por ejemplo:

[pic 1]

Objetivo de la Unidad: Establecer dx y tx …es de SÍNTESIS

[pic 2]

Objetivo del tema 1: CONOCER para COMPRENDER

Objetivo del tema 2: COMPRENDER para APLICAR

Objetivo del tema 3: APLICAR para ANALIZAR

  • Respetar el orden sintáctico de la lengua (sujeto, verbo, complemento) y el orden lógico.
  • Palabras en griego, latín o cualquier otra lengua que no sea español, se escribe en cursivas, por ejemplo: Así fue, grosso modo, como acabó.
  • Traten de hacer párrafos cortos, máximo 5 renglones. En caso de ser más extensos deben separarse a través de un conector.
  • Las cifras numéricas se separan con espacio y no con comas, en el caso de números menores a diez se debe expresar en palabra y no con número, por ejemplo: siete de cada diez personas, la sesión dura diez minutos, y Todas las cantidades que se pueden representar con dos palabras: doce mil, trescientas diez.
  • Después de dos puntos (:) se continua con palabras en minúsculas
  • Traten de evitar el uso de conectores del tipo: “por la cual”, “por lo cual”, “por los cuales”, “la que”, “lo que”, “los que”, etc. en su caso se puede utilizar: esto se debe.
  • Evitar el uso adverbios que terminen en mente, como: principalmente, especialmente, específicamente; en su lugar se debe utilizar: de manera especial, de manera específica, etc.
  • Eviten el uso de la abreviatura de etcétera (etc.), en su lugar se sugiere poner: entre otras.
  • Eviten el uso de la palabra “manejo” al referirse al tratamiento. De preferencia es: terapéutica, tratamiento, terapia, etc.
  • Eviten ideas aisladas, siempre se debe dar continuidad a la narración, por ejemplo, si va a ejemplificar algo o poner una tabla se da entrada con una frase similar a: “Por tal motivo, en las siguientes líneas se describen …”
  • Los nombres de las especialidades, organizaciones, hospitales, etc. van con inicio en mayúscula.
  • Los antecedentes históricos se pueden redactar en pasado, pero el resto del documento debe ser redactado en presente.
  • Los títulos de cuarto nivel deben ir en negritas, por ejemplo:

Subtema. Definición y antecedentes históricos

[pic 3]

Definición

La diabetes mellitus se refiere…..

  • Limite el uso de los incisos (viñetas) y los paréntesis; admás, procuren que no sean excesivamente amplios.
  • Al utilizar viñetas, traten de ser uniformes a lo largo del texto utilizando la misma tipografía, por ejemplo: todos puntos o todos guiones. Eviten las viñetas de figuras.
  • Se deben homologar los términos a utilizar en el texto, por ejemplo: si voy a hablar de “presión arterial”, todo el texto se debe utilizar ese término, en vez de mezclarlo con “tensión arterial”. Aunque es lo mismo, no es correcto.
  • Si van a utilizar siglas, se debe utilizar desde el inicio. Por ejemplo, en la primera página del tema se escribe: La Diabetes Mellitus (DM) es…; posteriormente todo el texto me debo referir a la enfermedad como DM.
  • No olviden el lenguaje NO SEXISTA
  • Observen bien si la redacción de cada párrafo es clara. Una frase mal puntuada no queda nunca clara, por ejemplo:

…al notar la aparición de una pápula enrojecida y dura, en el flanco derecho semejante a la picadura de insecto, la cual le producía escozor en el hospital, le indicaron que se aplique tintura de belladona en la zona afectada…

La forma correcta sería:

En el hospital le indicaron que se aplique tintura de belladona en la zona afectada al notar la aparición de una pápula enrojecida y dura en el flanco derecho, semejante a la picadura de insecto, la cual le producía escozor. …

  • Evitar uso frecuente de los mismos términos en una frase, por ejemplo:

“Se hicieron pruebas de ELISA a los pacientes y se hicieron pruebas de hematología dos días después que se hizo la ELISA a los que dejaron de hacerse dicha prueba en su oportunidad.”

En éste caso se podría escribir:

“Se practicaron pruebas de ELISA a la mayoría de pacientes; sin embargo, en aquellos que no acudieron de manera oportuna, se realizaron otras pruebas de hematología.”

...

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