Deficit De Atencion

Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador:

* Trastorno por déficit de atención con hiperactividad:

* Tipo combinado

* Tipo con predominio del déficit de atención

Trastorno de hiperactividad con déficit de atención

Es un problema de falta de atención, exceso de actividad, impulsividad o una combinación de estos. Para diagnosticar estos problemas como trastorno de hiperactividad con déficit de atención (THDA), deben estar por fuera del rango normal para la edad y desarrollo del niño.

Causas

El THDA es el trastorno de la conducta de la niñez más comúnmente diagnosticado y afecta a aproximadamente de 3 a 5% de los niños en edad escolar. Este trastorno se diagnostica mucho más frecuentemente en niños que en niñas.

El THDA puede ser hereditario, pero no está claro qué lo causa exactamente. Cualquiera que sea su causa, parece iniciarse muy temprano en la vida a medida que el cerebro se está desarrollando. Los estudios imagenológicos sugieren que los cerebros de los niños con trastorno de hiperactividad con déficit de atención son diferentes de los cerebros de otros niños.

La mayoría de los niños con THDA también tienen al menos otro problema de desarrollo o de comportamiento. Igualmente pueden tener otro problema psiquiátrico, como depresión o trastorno bipolar.

Síntomas

Los síntomas de THDA encajan en tres grupos:

• Falta de atención (desatención)

• Hiperactividad

• Comportamiento impulsivo (impulsividad)

TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION Y COMPORTAMIENTO PERTURBADOR

El trastorno por déficit de atención es el diagnóstico de moda en esta época. Todos hablan de él, desde los psiquiatras hasta los maestros. Pero además de saber si nuestro hijo presenta un trastorno de este tipo es importante saber como se puede presentar. Esto se refiere a que puede haber solo desatención o puede además presentarse con hiperactividad y además impulsividad. En el primer caso, solo van a aparecer síntomas relacionados con la desatención, desde no prestar atención a los detalles hasta equivocarse en la tarea escolar por descuido. También les puede costar prestar atención en los juegos y en la escuela. A veces estos niños parecen no escuchar cuando se les habla directamente y no siguen instrucciones ni finalizan tareas de distinto tipo. Suelen no lograr organizar actividades ni tareas. Pero además de todos los factores arriba descriptos, también puede haber hiperactividad e impulsividad, lo cual agrava el cuadro considerablemente. La hiperactividad suele presentarse con dificultades. Estos niños mueven en exceso manos o pies y les cuesta quedarse quietos. Por otro lado, muchas veces la impulsividad se manifiesta en responder antes que finalice la pregunta, les cuesta esperar su turno, a veces invaden o se inmiscuyen en actividades de otros y pueden llegar a golpear a sus pares

Tipo Combinado

Los niños con el tipo combinado de TDA/H tienen síntomas de ambos tipos descritos más arriba. Tienen problemas en poner atención, con hiperactividad y en controlar sus impulsos.

Por supuesto, de tiempo en tiempo, todos los niños son desatentos, impulsivos, y demasiado activos. Con los niños que tienen TDA/H, estas conductas son la regla, no la excepción.

Estas conductas pueden causar que el niño tenga verdaderos problemas en el hogar, escuela, y con los amigos. Como resultado, muchos niños con TDA/H se sienten ansiosos, inseguros, y deprimidos. Estos sentimientos no son síntomas de TDA/H. Vienen de tener problemas una y otra vez en el hogar y en la escuela.

TIPO CON PREDOMINIO DEL DEFICIT DE ATENCION

El tipo predominantemente inatento o comúnmente llamado Trastorno por Déficit de Atención o TDA, involucra

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