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El Sueño De Amanda


Enviado por   •  30 de Junio de 2014  •  649 Palabras (3 Páginas)  •  111 Visitas

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EL SUEÑO DE AMANDA

Esta es la historia de una niñita, a la cual sus padres esperaban con mucho amor y esperanza.

Cuando nació fue una sorpresa, llego antes de lo esperado, estaban tan felices y ansiosos que poco les importó que el médico les informara que su bebe, a futuro tuviera una discapacidad visual.

Desde su nacimiento, decidieron que su hija estudiaría y tendría las mismas oportunidades que cualquier persona.

Pero desde pequeña, Amanda ha tenido que enfrentarse a comentarios de sus vecinos y de otros niños, que la hacían sentirse una carga para su familia.

Cuando iba al colegio, sus compañeros la ignoraban y no compartían con ella, ya que provocaba que no pudieran correr en el patio libremente y en la sala tenían que caminar y no podían moverse bruscamente, ni jugar y menos dejar las sillas o las mesas fuera de las marcas.

El Colegio de Belén, el cual asiste Amanda, no es de integración, no es habitual que asistan a este, niños o niñas con Necesidades Especiales. Cuando el Director del colegio la conoció, vio que pesar de su discapacidad, Amanda es una niña muy decidida y consciente de la importancia de la educación por eso el y los profesores siempre la han apoyado y han hechos arreglos en el colegio para que ella pudiera asistir, e incluso se han integrado niños y niñas con distintas discapacidades, gracias a ella han aceptado y comprendido que todos tenemos Derecho a Estudiar.

Sus compañeros y otros de alumnos del colegio a través de charlas han comenzado a entender que es un Derecho estudiar y que no importa si uno tiene una discapacidad, ya que esto no es un impedimento.

Se disculparon e integraron a sus juegos a la pequeña Amanda, incluso ella es la principal protagonista de varios juegos.

Amanda les enseño a sus compañeros, que ella es una niña que puede jugar, reír, incluso hacer deporte, la única diferencia, es que en algunas situaciones necesita apoyo. Se pusieron a jugar donde les mostro que ellos, si se tapaban su vista, podrían vivir su mundo y que todos ayudándose se podrían divertir.

Ese día, sintieron como es la vida de Amanda y como se desenvuelve en un mundo a oscuras, se sintieron mal, porque en un principio la rechazaban y a la vez muy orgullosos de ser sus amigos, ya que ella es una niña luchadora. Sintieron que a veces, ellos, no valoraban lo que tenían, que se frustraban muy rápido si algo no les salía bien. Se disculparon y se peleaban a Amanda para tenerla en su equipo, mientras jugaban.

Los profesores del colegio de Amanda, se capacitaron, para poder ayudar a todos sus alumnos.

En el colegio a Amanda le enseñaron a leer y escribir en el sistema Braille el cual utiliza una serie de puntos en relieve que se interpretan como letras del alfabeto.

Ella se siente muy afortunada de tener unos padres que creen en ella, que le han apoyado en momentos duros. Siempre creyeron en sus posibilidades y la estimularon que con esfuerzo y constancia todo es posible.

Y ahora está muy feliz al tener el apoyo de sus profesores y sus compañeros.

Su sueño es estudiar y ser profesora, porque quiere enseñar a niños y niñas con discapacidades, que todo es posible que con esfuerzo, apoyo y constancia, todo se puede lograr, quiere ser un ejemplo para ellos.

Fin

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