El lenguaje como portador de paz

Área: Castellano                                    Docente: Gabriela Acosta

Tema Generador: El lenguaje como portador de paz.

Referentes teórico-prácticos: El ensayo. Orígenes. Evolución. Características. El ensayo latinoamericano. El ensayo venezolano. Importancia.

Actividad: Realizar una lectura silenciosa y comprensiva del texto: ¿Podemos ser como ellos? Del escritor Eduardo Galeano.

Nota: se encuentra en el libro de la Colección Bicentenario de 5º año págs. 260-262.

Después de realizada la lectura silenciosa y comprensiva, responde las siguientes preguntas:

• ¿A qué se refiere el autor cuando dice: “un modelo de desarrollo que desprecia la vida y adora las cosas”. Razona
• ¿Qué significa que el Tercer Mundo se convierta en Primer Mundo si se porta bien y si hace lo que le manden sin chistar y sin poner peros? ¿Hay presencia de ironía? Reflexiona.
• ¿Por qué dice el autor que nuestro planeta está en estado de coma?
• ¿Quiénes son los culpables de esta situación? Razona.
• Ante la siguiente afirmación: “el mundo convertido en mercado y mercancía está perdiendo quince millones de hectáreas de bosque cada año”, ¿cuál es tu opinión?
• ¿Por qué el autor considera que la naturaleza ha sido humillada? Razona.
• ¿Qué quiere decir el autor con las palabras: “es necesaria la miseria de muchos para que sea posible el derroche de pocos”? Reflexiona.
• ¿Por qué dice Galeano que el precario equilibrio del mundo que rueda al borde del abismo depende de la perpetuación de la injusticia? Razona
• Analiza el siguiente texto: “Para evitar que nadie se pase de la raya el sistema multiplica las armas de guerra, incapaz de combatir contra la pobreza, combate contra los pobres, mientras la cultura dominante, cultura materializada, bendice la violencia del poder”.
• Reflexiona acerca de cómo podemos cada uno de nosotros ser portadores de paz por medio del lenguaje.
• Realiza una pequeña biografía de Eduardo Galeano.

Fecha de entrega: 03-04-20

Formato: Calibri 14. Interlineado: 1,5. Márgenes: 4 inferior y superior, 3 izquierdo y derecho.

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