Expansion Y Contraccion De Ideas

EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS.

La expansión y contracción de ideas es el primer paso para el correcto desarrollo del pensamiento.

Dicho desarrollo nos ayuda a “ejercitar la mente” desarrollando la criticidad sobre nuestro entorno, llevándonos a una mejor elección al momento de la toma de decisiones y un índice muy bajo de fracasos en los mismos.

Nos ayuda a desarrollar habilidades para romper barreras mentales, organizar nuestros pensamientos y ampliar nuestra visión del entorno.

Este “ejercicio” nos ayuda a mejorar nuestra autoestima, dándonos seguridad al momento de ejecutar una decisión ya tomada.

Pero para el correcto uso de este ejercicio es necesario seguir una serie principios q nos van a ayudar a no pasar por alto ninguna interrogante siempre y cuando los cumplamos todos.

PRINCIPIOS:

1. Considerar los extremos.

2. Considerar las variables

3. Reglas

4. Considerar consecuencias

5. Considerar alternativas

6. Definir objetivos

7. Considerar puntos de vista

8. Considerar prioridades

9. Planeación

10. Decisiones

Para comprenderlo mejor voy a detallar un ejemplo sobre un tema que en la actualidad el uso de estos principios me ha llevado a tomar una decisión concienzuda, es decir con cuidado y atención.

SITUACIÓN

El horario de clases que he escogido para realizar mis estudios es el mismo horario en el que se desarrollar el Campeonato Nacional de Fútbol y la Copa Sudamericana.

Nota: Siempre que se necesita analizar una idea es necesario tener claro cuál es el OBJETIVO de la misma.

OBJETIVO

Determinar si es conveniente o no ausentarme los días en los que mi equipo de fútbol juega dentro de mis horarios de clases.

Es en este momento donde se empieza la contracción y expansión de ideas.

1. CONSIDERAR EXTREMOS

En este punto es necesario analizar lo bueno y lo malo, si es favorable o no, así que vamos a clasificar esas opciones:

Para clasificar las opciones debemos separar las ideas, en primera instancia vamos a analizar la decisión de ir al estadio y faltar a clases.

Debo aclarar que para todos los ejercicios se debe tener en consideración todas aquellas alternativas que tienen que ver directamente con el problema planteado al momento de establecer el OBJETIVO que se desea cumplir.

BUENO

• Asistiría a partidos

Como el clásico del Astillero y

La copa Sudamericana

• Compartiré con mi esposo el tiempo

Que pasamos en el estadio

• Disfrutaré con mis amigos

MALO

* Me atrasare en clases

* Podría reprobar el curso por faltas

* Podrían tomar lección ese día

Para el ejercicio de la segunda opción se puede usar las mismas ideas pero en sentido contrario, ejemplo, en la opción de que es bueno porque asistiría a partidos como clásico del astillero o copa sudamericana, se lo cambiaria a lo malo así: “me perdería los partidos como clásico del astillero y copa sudamericana”.

Y este ejercicio se lo usaría en todas las otras opciones así:

BUENO

• No me atrasaría en clases * Me perdería los partidos

• No me preocuparían las faltas al como el clásico y copa

Final de la parcial sudamericana

• Si toman lección no perdería mi nota * No compartiría con mi esposo

Ese espacio

* No vería a mis amigos

2. CONSIDERAR LAS VARIABLES

Una variable es aquella magnitud que al agregarle un valor ya sea cuantitativo o cualitativo no da como resultado una característica del evento, objeto o situación.

Usar esta técnica nos ayuda a tener una visión clara de la situación ya que nos lleva a conocer aquellas particularidades que son predominantes a la hora de tomar una decisión.

Nos permite tener una visión amplia y no la llamada “visión de túnel”

En mi caso puntual voy a analizar las variables de un partido de futbol visto desde el punto de vista del hincha.

Es importante recalcar que al realizar este ejercicio es necesario que cada variante tenga definida su característica.

VARIABLES CARACTERISTICA

Tiempo de duración 2 horas

Tipo de actividad entretenimiento

Estado de ánimo eufórico

Gasto o inversión (plano económico) gasto

Es importante al analizar las variables de los dos ejercicios que estos sean planteados bajo el mismo esquema para poder tener un campo de visión amplio a la hora de considerar los extremos y los demás ejercicios de esta unidad.

Así tenemos que las VARIABLES de asistir a clases son:

VARIABLES CARACTERISTICA

Tiempo de duración 5 horas

Tipo de actividad estudio

Estado de ánimo interesado y concentrado

Gasto o inversión (plano económico) inversión

3. REGLAS

Las REGLAS son acuerdos o instrumentos que son utilizados para crear armonía y facilitar la convivencia con las personas que nos rodean.

Bajo mi punto de vista, las reglas deben estar claras a la hora de medir los extremos, en este ejercicio he decidido seguir el orden planteado desde un inicio, sin embargo las reglas han sido analizadas a la hora de considerar los extremos.

La formulación de reglas deben ser claras y comprensibles de manera que se puedan cumplir, para esto, es necesario que estas cuenten con ciertas normas que responden a propósitos en específico.

CARACTERISTICAS

• Tienen un propósito destinado

• Expresan un deber u obligación

• Van dirigido a un grupo o totalidad de personas

• En su enunciado incluye una variable o una característica de una variable.

Y para elaborar una regla es necesario que estas sigan los siguientes procedimientos:

• Determinar el propósito

• Identificar a quien o quienes está dirigida

• Identificar las variables o características a reglamentar

• Formular la regla

• Evaluar

Es importante seguir las reglas ya que estas no están creadas sin ningún fin, todas responden a un propósito específico, que la debida observación no dará a conocer.

Regresando al ejercicio voy a enumerar dos (2) reglas dentro del estadio o durante el partido de futbol visto desde el punto de vista del hincha, en mi caso en particular son las reglas de los miembros de la barra “Boca del Pozo” para que pueda existir un punto de comparación entre las dos opciones planteadas en el problema.

REGLAMENTO DE LA BOCA DEL POZO

• Todos los hinchas para ser considerados parte de la barra brava “Boca del pozo” deben asistir regularmente a todos o casi todos los partidos.

• Todos los hinchas tienen prohibido el uso de alcohol, drogas o cualquier sustancia psicotrópica dentro del estadio.

Estas reglas responden a propósitos específicos ya que han sido creadas con la finalidad de mantener la armonía entre los presentes y el estímulo a los jugadores en la cancha. Van dirigidas a todas las personas que se encuentran dentro del estadio. Las variables en este caso vendrían a ser asistencia y su característica regularmente; y la variable consumo de alcohol y drogas con su característica no.

REGLAMENTO CURSO DE NIVELACION FACULTAD DE PSICOLOGIA UG.

• Los estudiantes que tengan menos del 70% de asistencias a clases no aprobaran el curso de nivelación.

• Los estudiantes que no se presenten a una hora de clases, lección, parcial, etc., deberán seguir los requerimientos de secretaria para la justificación sustentada de su falta.

Estas reglas responden a propósitos específicos pues fomentan el cumplimiento y honestidad de los estudiantes a la hora de cumplir con sus obligaciones. Van dirigidas a los estudiantes. Las variables en este caso serían porcentaje de asistencias que seria 70% y justificación de faltas que sería sustentable.

4. CONSIDERAR CONSECUENCIAS

Cada acción, hecho o suceso

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