GUÍA PROYECTO DE VIDA.

GUÍA PROYECTO DE VIDA

1. Carátula

2. Índice

3. Introducción.

4. Mis Generalidades (Hoja de Vida)

a. Datos Personales.

i. Nombre (s) y Apellido (s).

ii. Mi Nahual (solo el nombre en Maya)

iii. Mi Signo Zodiacal (solo nombre).

iv. El animal según mi fecha de nacimiento.

v. Mi árbol según la fecha de mi nacimiento.

vi. Fecha de Nacimiento.

vii. Lugar de Nacimiento.

viii. Edad.

ix. Mi Papá y Mi Mamá

x. Mis Hermanas y Mis Hermanos.

xi. Teléfonos: Residenciar, Celular, otro.

xii. Correo Electrónico.

xiii. Mi dirección residencial.

b. Estudio.

i. Preprimaria.

ii. Primaria.

iii. Básico.

iv. Diversificado.

c. Créditos

a. Escribir los nombres de los diplomas, constancias, etc., que ha logrado a través de su vida estudiantil.

5. Mi Línea de Vida.

6. Calendario Tzokin – Mi Nahual (según la Cosmovisión Maya, investigar cual es su anual,

i. Nombre en maya

ii. Significado

iii. Función en la Espiritualidad.

iv. Características –Positivo, Negativo-. Etc.

7. Mi Árbol Genealógico.

a. Consanguinidad (dibujar un árbol y colocar a la familia según los grados de consanguinidad en el mismo).

i. Primer Grado: Padre, Madre e Hijos.

ii. Segundo Grado: Abuelo, Abuela, Nietos –as, Hermanos –as.

iii. Tercer Grado: Bisabuelos –as, Bisnietos –as, Tíos –as, Sobrinos –as.

iv. Cuarto Grado: Tatarabuelos –as, Tataranietos, Primos –as Hermanos –as.

8. Autobiografía. (lo pasado en tu vida= Mi historia de vida)

9. Mi signo zodiacal

10. Mi Vida en Forma Gráfica (presentación secuencial de muchas fotografías desde mi niñez hasta la actualidad).

11. Mapa Mental con relación a la búsqueda de mi identidad Personal.

12. Las tres cosas con relación a la búsqueda de mi identidad personal (elaborar tabla, según el criterio del o de la estudiante las puede cambiar por las que él o ella considere sean las más adecuadas)

a. Las tres cosas más importantes de mi vida.

b. Las tres cosas que más necesito para ser feliz.

c. Las tres cosas que más quiero aprender.

d. Las tres cosas que más me he propuesto.

e. Las tres cosas que más me encantan hacer.

f. Las tres cosas que más hago bien.

g. Las tres cosas que los y las demás más valoran de mí.

13. Los valores y sus características más importantes

a. Valor.

b. Concepto.

c. Como los Fomento.

14. Mis valores según las carreras de mi predilección

15. Visión

16. Misión

17. Metas

a. Metas a Corto Plazo.

b. Metas de Mediano Plazo.

c. Metas de Largo Plazo.

18. El símbolo que representa mis metas en mi vida es… (usted deberá de crear y dibujar su símbolo, o elegir y tomar una grafica y explicar por qué se identifica con ella).

19. Mi invento (invento que ayudará al desarrollo de mi comunidad y mi país)

20. Mis Áreas Prioritarias

a. Mi familia

b. Mis estudios

c. Mi vida profesional

d. Mi vida privada y de hogar

21. Mi FODA, para lograr mis metas

22. Bibliografía.

23. Anexos

a. Créditos (diplomas, constancias, fotos de medallas, trofeos, plaquetas, etc.).

b. Certificados de Grados (Constancia de Preprimaria, certificados de primero a sexto de primaria, certificados de 1 a 3 del ciclo de educación básica y certificados de 4 y 5 del ciclo de educación diversificada, si la carrera es de dos años solo presentar el de cuarto).

MI HOJA DE VIDA

(Currículum Vitae)

Es la locución latina que literalmente significa “Carrera de la Vida” y con que se designa al conjunto de las indicaciones relativas al estado civil y a los antecedentes de una persona, especialmente en el orden profesional. Se elabora para la presentación de solicitud de trabajo, estudios u otros, el mismo debe ser breve, legible y poseer la información general de la persona. Contiene los datos principales de una persona sobre sus estudios, experiencia, trabajos elaborados, distinciones obtenidas, etc. Debe tener un formato adecuado y presentar los datos en forma clara y pulcra para su fácil comprensión. Al Currículum Vitae se le conoce también como: Carrera de la Vida, Hoja de Datos Personales u Hoja de Vida. Se compone de las partes siguientes:

 Datos Personales.

 Estudios

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