Introducción a la pedagogía Actividad de aprendizaje 1

Actividad de aprendizaje 1

Condiciones histórico-sociales

Realiza la lectura “Prehistorias”, de E. de Gálvez, que se encuentra en la antología del curso. Realiza un reporte de lectura, e incluye tus opiniones personales. (No olvides colocar citas y las referencias correctamente, si se tratan de párrafos textuales).

 “Las oscuras sombras del matrimonio” E. de Gálvez

En el texto se habla de la ausencia de una institución (religiosa o civil) que pudiera dar validación al matrimonio, provocando una gran cantidad de abusos como: vástagos desheredados, viudas sin respaldo económico, pleitos entre  lazos sanguíneos por tierras, el adulterio y la poligamia que se vivía.

La iglesia, que en esa época era la más importante debía interceder; desde luego, gracias al fuerte teocentrismo que imperaba en esa época, toda regulación moral era eminentemente religiosa y autoritaria donde los deberes más importantes eran la castidad y la fidelidad conyugal.

La validación del matrimonio en esa época era de suma importancia, pues era como un respaldo para que la sociedad no te viera con “malos ojos”, a diferencia de lo que en la actualidad vivimos, donde ya el matrimonio puede pasar a un segundo término.

“La letra con sangre entra” Eduardo Rojas Rebolledo.

En éste texto se resalta la violencia, abuso, crueldad y dureza, disfrazada de disciplina. Sobre todo en las escuelas donde los jóvenes ingresaban, estos maltratos eran ejercidos por los maestros y compañeros hacia los recién llegados.

La justificación era hacer duros a los jóvenes para que pudieran resistir los embates de una época difícil.

Los maltratos que antes se recibían no dejan de lado lo que ahora se vive en las escuelas, pues sigue existiendo violencia dentro de éstas instituciones, tanto de los profesores como de los alumnos, en esa época se “justificaba” esa violencia y hoy es más “descarada” al no tener alguna explicación de los actos.

“El espíritu y el amor por comer y beber” Vincent.

En éste texto se habla sobre cómo celebraban las fiestas en la Edad Media, eran excesos de comida y bebida; además de ser eventos masivos. No se preocupan por el futuro, tenían que “vivir el momento”.

Estos grandes festines resultaban ruinosos para los nobles, campesinos y burgueses. 

El hombre medieval vivía al día y vivía veloz.

Ésta lectura, me recuerda a que no se tiene una cultura ni tenemos una educación para saber administrar nuestros bienes, e igual que el hombre medieval, existen alguna personas  que desafortunadamente tienen que estar viviendo al día.

“A veces sobra el valor” E. Lancaster

En ésta lectura, lo que trata el autor es de destacar el la idea del valor, la valentía caballeresca que caracterizaba a la Edad Media.

En esa época, los caballeros tenían un código, la valentía era uno de los puntos que más destacados; su educación era específica y tendía a exaltar este tipo de atributos en los caballeros. Aunque ello significara perder su propia vida.

En nuestra actualidad, no existe ya ni el valor ni ese “espíritu caballeresco”, vivimos en una sociedad donde ninguno de estos valores son característicos de los hombres. Ahora se ven peleas y muertes por doquier, a veces sin explicación alguna.

“El cuerpo, sus encantos y el desnudo” Angélica Vázquez del Mercado.

En la Edad Media, el cuerpo humano desnudo era motivo de vergüenza. El motivo: develar el interior, el ser descubierto tal cual. Por ello, era necesario que incluso en el acto sexual debían tener sus cuerpos cubiertos, la mujer utilizaba una camisa y se tenía la creencia que las sábanas, debían tener un orificio donde  el hombre introducía su miembro y se diera el acto sexual, esto, cabe resaltar que era con fines de procreación.

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