LA PSICOMOTRICIDAD
Enviado por Belizaria • 3 de Marzo de 2014 • 244 Palabras (1 Páginas) • 282 Visitas
TEMA 3. Aproximación conceptual de la psicomotricidad
LECTURA: EL NIÑO DE DOS A CINCO AÑOS
Autor: P. Vayer
1. DESARROLLO DEL NIÑO
A) El desarrollo del niño según las diversas escuelas
Nos dice el autor que la personalidad del niño es el resultado de un crecimiento lento y gradual, y que la finalidad de la educación será la de guiar y favorecer este crecimiento y adaptación en el niño considerado normal y reconstruir las etapas de desarrollo saltadas o perdidas en el niño.
Si el educador debe tener conocimiento de estas etapas, también deberá situarse en la complejidad de los estadios o periodos, ya que no existe una concordancia ni en los términos ni en los periodos entre los diferentes enfoques.
Los diversos modos de abordar al niño
1. Enfoque Psicoanalítico
Para Freud la búsqueda de la satisfacción del niño está relacionada con una sexualidad inconsciente. Es decir, tiende a expulsar de su yo, todo lo que puede ser desagradable y a formar un yo al placer.
Esta teoría describe tres etapas en la sexualidad infantil que pasan por diferentes estadios:
- Etapa oral: la succión, el placer se da a través de la boca.
- Etapa anal: a través de sus funciones fisiológicas siente placer al igual que la
boca.
- Etapa fálica: identificación de la imagen de sí mismo, diferenciación de los sexos, terror a la castración, el desarrollo del complejo de Edipo y de Electra.
Se reconoce los aportes del psicoanálisis en haber insistido en los shocks, en especial los afectivos, en la primera infancia.
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