LAS CARACTERISTICAS GENERALES DEL GRUPO
Enviado por Alicert • 16 de Noviembre de 2017 • Tareas • 410 Palabras (2 Páginas) • 116 Visitas
DIRECCION DE EDUCACION BASICA[pic 1]
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA
SECTOR EDUCATIVO NO 2 – SAN VICENTE NAY
ZONA ESCOLAR No 48 PEÑITAS NAYARIT
[pic 2]
ESCUELA PRIMARIA:
VICENTE GUERRERO.
CLAVE 18DPR0891W.
[pic 3]
MAESTRO RESPONSABLE DEL GRUPO:
TEODORO MARISCAL GUTIERREZ
PEÑITAS , MPIO DE TUXPAN NAY SEPTIEMBRE DEL 2017.
LAS CARACTERISTICAS GENERALES DEL GRUPO (PODRAN INCLUIR LA INFORMACION DEL GRUPO, PERFIL, VISION DE LA ESCUELA Y GRUPO (QUE ALUMNOS QUIERO FORMAR), NIÑOS CON NEE, NIÑOS AS, NIÑOS CON DI, NIÑOS AGRESIVOS, RESULTADOS DE LA EVALAUCION DE DIAGNOSTICO, CUADROS DE CONCENTRACION DE CALIFICACIONES, GRAFICAS Y CUALES ASIGNATURAS SON LAS QUE TENDRA MAYOR ATENCION Y EN CUALES PROCESOS O INDICADORES A ATENDER, LA RELACION CON PADRES DE FAMILIA., CUAL SERA SU COMITÉ QUE COADYUVARA EN LAS ACTIVIDADS EXTRACURRIUCLARES, ETC) CUALQUIER OTRA INFORMACION QUE INCRMENTE LA DESCRIPCION DEL GRUPO. |
RESULTADO DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA.
ESP | MAT | EMNS | HGC | CN | H | G | FCyE | PROMEDIO |
7 | 6 | 6 | 5 | 5 | 5 | 9.2 |
GRAFICA :
[pic 4]
CONTENIDO O INDICADORES A REFORZAR EN EL CICLO ESCOLAR 2017-2018.
ASIGNATURA | CONTENIDO O INDICADOR A REFORZAR | ESTRATEGIA / FECHA DE REALIZACION |
ESP | ||
MAT | ||
EMNS | ||
HGC | ||
H | ||
G | ||
FCyE |
LOS RETOS QUE LE IMPLICAN EL NIVEL DE DESEMPEÑO.
NIVEL DE DESEMPEÑO DEL GRUPO | |
PRIORIDADES A ATENDER | |
RETOS PARA EL DOCENTE EN LA ATENCION DE ESTE GRUPO 17-18 | |
MEDIO CICLO | |
FIN DE CICLO | |
ESTRATEGIAS BASICAS PARA SU ATENCION |
ACCIONES QUE ME PROPONGO REALIZAR PARA FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS DE MI GRUPO, SEGÚN LOS RESULTADOS DE LA EVALUACION DE DIAGNOSTICO PARA ESTE CICLO ESCOLAR 2017-2018.
LAS ACCIONES O ESTRATEGIAS DE INTERVENCION QUE HABRA DE CONSIDERAR PARA FORTALECER EL NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DE TODOS LOS ALUMNOS, ESPECIALMENTE DE AQUELLOS QUE REQUIEREN MAYOR APOYO. | |||
ASIGN. | ACCION /ESTRATEGIA | PERIODO | MATERIALES |
ESP | |||
MAT | |||
CN | |||
H | |||
G | |||
FCyE |
ALUMNOS QUE REQUIEREN MAS MI APOYO
(ALUMNOS CON REZAGO).
No | NOMBRE DEL ALUMNO | L | E | PM | BREVE DESCRIPCION DE SU DIAGNOSTICO – EVALUACION. |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 |
OBJETIVOS Y METAS A ALCANZAR EN LA RUTA DE MEJORA DE MI ESCUELA 2017-2018.
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES | NORMALIDAD MINIMA | CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA | DESERCION Y REZAGO ESCOLAR |
OBJETIVOS | |||
METAS | |||
PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS Y METAS PLANTEADOS EN LA RUTA DE MEJORA, EN MI GRUPO REALIZAREMOS LAS SIGUIENTES ACCIONES GENERALES QUE SE INTEGRARAN EN LAS DIVERSAS ESTRATEGIAS GLOBALES QUE SE PROGRAMEN A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR 16/17.
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES | NORMALIDAD MINIMA | CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA | DESERCION Y REZAGO ESCOLAR |
ATENCION Y COLABORACION DE LA ESCUELA.
ACTIVIDAD / COMISION | CUAL. | CUANDO |
COMISION | ||
PERIODICO MURAL | ||
ACT. PROGRAMA AUXILIARES | ||
BIBLIOTECA | ||
RUTA DE MEJORA |
YO, MTRO: __________________________________________________.
COMO PROFESIONAL DE LA EDUCACION ME COMPROMETO A DESARROLLAR TODAS LAS ACTIVIDADES EN TIEMPO Y FORMA Y CON UN PROFESIONALISMO DESTACADO DEL CUAL ME CARACTERIZA PARA BRINDAR A MIS ALUMNOS, MEJORES APRENDIZAJES PARA LA VIDA, COADYUVE AL DESARROLLO DE HABILIDADES, ACTITUDES Y APTITUDES, EN LA FORMACION INTEGRAL DE UN ALUMNO Y UN CIUDADANO, CAPAZ DE DESARROLLARSE PLENAMENTE EN LA VIDA COTIDEANA.
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