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Lectura - El tiempo cotidiano en la escuela secundaria


Enviado por   •  5 de Noviembre de 2015  •  Ensayos  •  382 Palabras (2 Páginas)  •  505 Visitas

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El tiempo cotidiano en la escuela secundaria

La lectura nos muestra con base a la experiencia de cuarenta docentes en servicio sus puntos de vista acerca de lo que significa trabajar para secundaria y también en algunos casos trabajar en primaria y secundaria.

En la escuela secundaria los usos de del tiempo nos muestran las posibilidades de diversos procesos  donde influyen la habilidad de los maestros en cuanto a la evaluación, manejo de grupo , etc.

Recordando que en la escuela secundaria el tiempo que se tiene con un grupo es muy limitado es importante que todas las actividades que se tienen que hacer se hagan en especial esas que son de carácter oficial, como es el caso del pase de lista, por otro lado la lectura también nos menciona de la puntualidad para poder realizar las actividades que se tienen dentro del plantel y así como en su vida cotidiana tanto el profesor como el alumno.

Los tiempos que utilizan los maestros de secundaria dentro de cada una de sus aulas son un facyro de terminante en el trabajo académico debido a que además de imprimir su propio estilo al impartir su materia, tiene la capacidad de priorizar las actividades que el considera de mayor importancia, y a la vez relega otras.

El tiempo también es importante para los alumnos debido a que ellos en esta etapa comienzan a definir sus preferencias y dentro de las doce asignaturas que llevan en la escuela secundaria aprender a tomar decisiones que les serán de gran utilidad en la inserción social.

El tiempo para los estudiantes es muy corto ya que de las doce asignaturas que existen, mencionan que los maestros dejan trabajos como si no tuvieran que ocuparse de las demás asignatura.

También nos menciona la lectura que el ritmo de tiempo dentro de una escuela secundaria va a depender  de ritmo histórico de tiempo ya que este también influye sobe los demás individuos.

En conclusión puedo mencionar que el tiempo es muy relativo dentro de la escuela, por un lado el docente trata de administrar su tiempo en tan solo unos minutos, para los alumnos el tiempo es eterno, en especial cuando una asignatura no les gusta, y para las autoridades es una negociación con todos los involucrados en relación con el uso del tiempo..

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