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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA

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VARIACIONES DE LOS NEOCLÁSICOS

ALUMNO:

PROFESOR: ECO.JESUALDO REYES CARRRANZA

ASIGNATURA: DOCTRINAS ECONOMICAS

CICLO: V

Cajamarca 2014 – 1

ÍNDICE

pág.

PRESENTACIÓN………….…………………………………….………………………………………..….… 9

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………….… 11

CAPÍTULO I

1. CONTEXTO HISTÓRICO Y CONCEPCIÓN…………………………………………………..…13

1.1. CONTEXTO HISTÓRICO………………………………………….……………………………. 13

1.2. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL TÉRMINO NEOCLÁSICO……………..…….…..….. 13

1.3. CONCEPCIÓN…………………….…………………………….………………………………… 14

1.4. CARACTERÍSTICAS DEL NECOCLASISMO………………..…………………………...14

1.5. CRÍTICAS AL NEOCLASICISMO TEMPRANO………………………………..………..17

CAPÍTULO II

2. PLANTEAMIENTOS Y REPRESENTANTES………………………………………….…………18

2.1. PLANTEAMIENTOS………………………………….…….………………………………….….18

2.2. SÍNTESIS NEOCLÁSICA………………………………………………………………………….. 19

2.3. LA ESCUELA DE ECONOMÍA DE CHICAGO……………….…………..…………..……20

2.4. EL NUEVO CLASICISMO…………………………………………………………………………20

2.5. CRÍTICAS AL NEOCLASICISMO CONTEMPORANEO……………………………....21

2.6 REPRESENTANTES………………………………………………………………………………….23

CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………25

BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………………..27

PRESENTACIÓN

El estudio de la actividad económica del hombre, actividad humana con fines de satisfacción de las necesidades, a través de tiempo ha sido objeto y en función de intereses propios de las distintas políticas económicas. De ahí que la percepción de la fundamentación de los elementos de la economía y sus relaciones trae distintas opiniones.

Este material desarrolla cuestionamientos acerca de una de las concepciones económicas más importantes para la defensa del ideal capitalista y que viene a ser la doctrina económica neoclásica (doctrina individualista) en oposición a la doctrina de Carlos Marx( doctrina socialista ), y lo hizo instaurando nuevos recursos ideológicos del pensamiento económico clásico.

Nuestro objetivo es evidenciar en cierta manera el cómo los conocimientos de la economía ha sido elaborada en el tiempo por la burguesía de tendencia capitalista para favorecer a sus modos de política y que uno de sus máximas doctrinas económicas fue el neoclasicismo.

Esta obra comprende dos capítulos. En el primero se mentan acerca del contexto histórico en el que se desarrolló el pensamiento necoclásico, las concepciones que tuvieron que introducir para favorecer sus lineamientos, sus características más importantes y las perspectivas críticas en sus inicios. El segundo capítulo da a conocerlos planteamientos introducidos y sus principales representantes. Así mismo, unas correspondientes perspectivas críticas al neoclasicismo contemporáneo. Finalmente, la conclusión que apoya el objetivo de esta obra.

INTRODUCCIÓN

El término economía neoclásica o escuela neoclásica es un concepto impreciso utilizado en economía; ciencia política, etc., para referirse en general a un enfoque económico basado en una tentativa de integrar al análisis marginalista algunas de las percepciones provenientes de la economía clásica.

Entre otras, estas tentativas incluyen: La consideración tanto de la oferta como la demanda en la determinación de los precios. Segundo: los neoclásicos otorgan gran importancia al papel del dinero en asuntos económicos. Tercero, los neoclásicos extendieron el análisis económico a otras situaciones que las consideradas tanto por los clásicos como los marginalistas, es decir, examinaron no solo situaciones de monopolio, duopolio y competencia perfecta, sino también situaciones de competencia imperfecta.

Se podría agregar que los neoclásicos reintroducen el estudio de los grupos o agregados. El término generalmente se emplea en dos acepciones: para referirse a los desarrollos enel pensamiento económico entre 1870 y 1920 y -más o menos críticamente- a lo que seconsidera el pensamiento económico ortodoxo o dominante (mainstream) en laactualidad. En las palabras de E. Roy Weintraub: "Todos somos neoclásicos ahora,incluso los keynesianos, porque lo que se enseña a los estudiantes, lo que es laeconomía principal (mainstream), es economía neoclásica"El economista neoclásico por excelencia es Alfred Marshall, quien es considerado elfundador de una de las grandes aproximaciones de la escuela (ver Equilibrio parcial).Otra de las grandes figuras es Léon Walras, fundador de otra de las grandesaproximaciones (ver Teoría del equilibrio general).- Otros neoclásicos de granimportancia incluyen Knut Wicksell e Irving Fisher (ver Monetarismo); Arthur Pigou yVilfredo Pareto (ver Economía del bienestar) etc.Como lo anterior sugiere, la escuela neoclásica ejerció gran influencia en los desarrollosposteriores del pensamiento económico durante el siglo XX, por ejemplo, a través de laconocida La síntesis clásico-keynesiana o Neokeynesianismo, e incluso en el presente, através de los nuevos clásicos.Aquí se desarrolla de manera sintética este ámbito temático el cuál ha sido estructuradaen dos capítulos, el primero aborda el contexto histórico del neoclasicismo y suconcepción y el segundo capítulo trasciende los planteamientos y representantes másimportantes de tal doctrina neoclásica.

CAPÍTULO I

1. CONTEXTO HISTÓRICO Y CONCEPCIÓN

1.1. CONTEXTO HISTÓRICO

El Pensamiento Económico Neoclásico, doctrina económica que surge en la segunda mitad del siglo XIX y busca refutar las tesis del socialismo científico, el defender el liberalismo económico como garantía del pleno empleo y el equilibrio permanente. Tiene como contexto histórico el desarrollo de la segunda revolución industrial en Europa y Norteamérica, y el surgimiento y desarrollo del capitalismo monopolista, además el desarrollo de la teoría socialista (socialismo científico). Aparecen en Europa a partir de 1871 como reacción al pensamiento marxista, reafirmando y desarrollando las viejas tesis clásicas para defender el sistema capitalista y el liberalismo económico. Los neoclásicos consideran que los mercados libres son los mejores asignadores de los recursos y el capitalismo como un sistema económico viable que se autorregula a través del mercado.

1.2. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL TÉRMINO NEOCLÁSICO

La escuela neoclásica se originó a partir de una crítica (a veces implícita) a los marginalistas quienes, a su vez, buscando introducir rigurosidad y una metodología que se asemejara más a las de las ciencias físicas, habían ya criticado los conceptos y métodos utilizados por la economía clásica (o economía política); crítica que los neoclásicos hicieron, a grandes rasgos, suya. Mucho de la crítica neoclásica se centró en tentativas de formalizar y extender tanto el concepto de la teoría del valor subjetivo como el de individualismo metodológico. Los neoclásicos reintroducen a la disciplina el estudio de grupos tanto de fenómenos económicos como de individuos, no ya como "clases" sino bajo la forma de agregados estadísticos y/o promedios,, etc. Lo neoclásicos son responsables de las formalizaciones lógicas (Marshall) y matemáticas (Walras, Pareto) que caracterizan la disciplina en el presente. (para un analisis mas detallado, ver Rafael Domínguez Martín: TEMA 5. LAREVOLUCIÓN MARGINALISTA Y EL PARADIGMA NEOCLÁSICO)

El término ―neoclásico‖ mismo se originó en una crítica global de Thorstein Veblen -fundador de la escuela institucionalista (norte) americana- quien lo utilizó para referirsea quienes él consideraba compartían las percepciones no científicas de la escuelaclásica, especialmente la utilización de la teoría del valor, incluyendo la tentativamarginalista de reemplazarla

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