Licenciatura En Educacion
Enviado por sheshissta • 13 de Marzo de 2015 • 963 Palabras (4 Páginas) • 164 Visitas
LICENCIATURA EN EDUCACION, PLAN 1994
En 1994 surge la Licenciatura en Educación como respuesta a los nuevos requerimientos de la educación básica y tiene como propósito general: “Transformar la práctica docente de los profesores en servicio a través de la articulación de elementos teóricos metodológicos con la reflexión continua de su quehacer cotidiano, proyectando este proceso de construcción hacia la innovación educativa y concretándola en su ámbito particular de acción”.***
Su plan de estudios considera a la práctica docente como objeto de reflexión crítica, objeto de conocimiento y comprensión y como objeto de transformación; en suma como eje central de la licenciatura. Está estructurado por una Área Común y una Específica.
El Área Común comprende todos los cursos que sirven de base a la licenciatura, su finalidad es ofrecer aspectos de la cultura pedagógica a la formación del docente. Esta área común está conformada por: el eje metodológico y las líneas de formación psicopedagógica, ámbitos de la práctica docente y la socioeducativa.
El Área Específica se refiere a situaciones educativas que los profesores-alumnos desarrollan en sus centros de trabajo, proporciona los elementos necesarios para que, de acuerdo con contexto donde se ubican y la función que desempeñan, realicen sus actividades de manera profesional: En concreto, el área específica ofrece cursos diferenciados en las líneas de Preescolar, Primaria y Gestión Escolar. Próximamente estará atendiéndose la Educación Especial con la nueva línea de integración Educativa.***
Plan de estudios LE 94
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN’94
PLAN DE ESTUDIOS
ÁREA COMÚN
EJE METODOLÓGICO LÍNEA PSICOPEDAGÓGICA LÍNEA ÁMBITOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE LÍNEA SOCIOEDUCATIVA
1 El maestro y su práctica docente
1838 El niño: desarrollo y proceso de construcción del conocimiento
1839 Grupo escolar
1840 Formación docente, escuela y proyectos educativos 1857-1940
1841
2 Análisis de la práctica docente
1842 Corrientes pedagógicas contemporáneas
1843 Institución escolar
1844 Profesionalización docente y escuela pública en México 1940-1994
1845
3 Investigación de la práctica docente propia
1846 Construcción social del conocimiento y teorías educativas
1847 Escuela, comunidad y cultura local en...
1848 Área específica
4 Contexto y valoración de la práctica docente
1850 Análisis curricular
1851 Historia regional formación docente y educación básica en...
1852 Área específica
5 Hacia la innovación
1854 Planeación, comunicación y evaluación en el proceso enseñanza aprendizaje
1855 Área específica Área específica
6 Proyectos de innovación
1858 Área específica Área específica Área específica
7 Aplicación de la Alternativa de innovación
1862 Área específica Área específica Área específica
8 La innovación
1866 Seminario de formalización de la innovación
1867 Área específica Área específica
TOTAL DE CRÉDITOS: 416
TOTAL DE MATERIAS A CURSAR: 32
CRÉDITOS POR MATERIA: 13
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN’94
PLAN DE ESTUDIOS
ÁREA ESPECÍFICA
PREESCOLAR
Metodología, Didáctica y práctica docente en preescolar 1870
El juego 1873
El niño preescolar, desarrollo y aprendizaje 1876
El niño preescolar y los valores 1879
El desarrollo de la psimotrocidad y la educación preescolar 1882
El niño y su relación con la naturaleza 1885
El niño preescolar y su relación con lo social 1888
El niño y la ciencia 1891
Génesis del pensamiento matemático en el niño de edad preescolar 1894
Desarrollo de la lengua oral y escrita en preescolar 1897
Expresión literaria en preescolar 1900
Expresión y creatividad en preescolar 1903
PRIMARIA
El Aprendizaje de la lengua en la escuela 1871
Construcción del conocimiento matemático en la escuela 1880
Alternativas para la enseñanza-aprendizaje de la lengua en el aula 1874
Los problemas matemáticos en la escuela 1883
Construcción del conocimiento de la historia en la escuela 1886
Educación geográfica 1889
La formación de valores en la escuela 1892
El niño, la escuela y la naturaleza 1895
Salud y educación física 1898
La comunicación y la Expresión estética en la escuela primaria 1877
Problemas educativos de primaria en la región 1904
Problemas de aprendizaje en la región 1901
GESTIÓN ESCOLAR
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